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实验报告样表---实验一
广东海洋大学学生实验报告书（学生用表）
实验名称 实验1数据库及其对象创建与管理 课程名称 数据库原理及应用 课程号 学院(系) 信息学院 专业 计算机科学与技术 班级 1141 学生姓名 胡志泉 学号 201411621118 实验地点 实验日期 2015.10.25
实验一 数据库及其对象的创建与管理
一、实验目的
1、掌握用SSMS或Transact-SQL语句创建、查看、修改、删除数据库的方法；
2、掌握数据库的备份和恢复方法；
3、掌握数据库的分离和附加方法；
4、掌握用SSMS或Transact-SQL语句创建、修改、删除表及向其添加数据的方法。
二、实验要求
1、实验前做好上机实验的准备，针对实验内容，认真复习与本次实验有关的知识，完成实验内容的预习准备工作；
2、能认真独立完成实训内容；
3、实验后做好实验总结，根据实验情况完成总结报告。
三、实验内容
1、用SSMS在 “对象资源管理器”中完成如下任务：
（1）建立一个学生课程数据库。具体文件属性如下表：
步骤截图如下：
（2）再修改学生课程数据库Student的主数据文件的大小，使其扩大两倍，然后查看扩大后的数据库属性。
步骤截图如下：
修改前的属性：
修改后的属性：
2、用SSMS，在数据库Student中：
（1）创建如下四个表，并设置相关的约束条件:
(2) 用SSMS修改将刚才所创建表：
①在Course表中插入如下两列：
步骤截图如下：
②将SC表中列Grade的类型改为smallint
③在S表中创建CHECK约束，约束名为Sagechk，要求实现年龄在15～45取值
④在Course表中创建外键约束，约束名为Fk_Tno，要求实现Course表中的Tno必须参照Teacher表的Tno取值。
⑤删除Course表中Tno列
(3)删除将刚才所创建Teacher表
（已删除Teacher表）
(4)向表插入以下数据
插入如下图所示的数据：
插入如下图所示的数据：
插入如下图所示的数据：
3、用SSMS方法完成如下数据库的分离和附加：
(1)分离Student数据库
下图为分离后的操作截图：
⑵附加Student数据库
5、用T-SQL语句完成如下任务：
（1）建立一个学生课程数据库。具体文件属性如下表：
方法截图如下：
（2）用T-SQL语句为Student1数据库添加一个大小为10MB的次数据文件。次数据文件的逻辑文件名和物理文件名分别为：Student1_dat、D:\ Student1_dat.mdf，其它设置与日志文件相同。
（3）用存储过程sp_helpdb [[@dbname=] name] 、sp_helpfile [[@filename =] name]
分别用于查看该数据库结构信息及相应的文件信息是否正确。
6、用T-SQL语句，完成下列表的创建、修改、删除及数据的插入:
（1）创建如下四个表
(2)修改刚才所创建表：
①在Course表中插入如下两列：
②将SC表中列Grade的类型改为smallint
③在S表中创建CHECK约束，约束名为Sagechk，要求实现年龄在15～45取值
④在Course表中创建外键约束，约束名为Fk_Tno，要求实现Course表中的Tno必须参照Teacher表的Tno取值。
⑤删除Course表中Teacher列
(3) 删除将刚才所创建Teacher表
(4)向表插入以下数据
7、用T-SQL完成如下数据库的分离和附加：
(1)分离Student数据库
⑵附加Student数据库
四、思考题
1．如何收缩数据库，在什么情况下需要收缩数据库？
允许对数据库中的每个文件进行收缩，删除已经分配但没有使用的页，节省空间。收缩数据文件通过将数据页从文件末尾移动到更靠近文件开头的未占用的空间来恢复空间。在文件末尾创建足够的可用空间后，可以取消对文件末尾的数据页的分配并将它们返回给文件系统。
先收缩日志文件，再收缩数据库：
2．什么是备份设备，如何创建、删除备份设备？
备份设备是指为了防止设备系统
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