1.3 -电场强度.docVIP

隆阳一中“435”模式教学设计表 第 页 学科 物理 任课教师 赵仁伟 授课时间 2011/9/14 课题 电场强度 年级 高二 班级 149 教学 目标 1．知道电荷间的相互作用是通过电场发生的，知道电场是客观存在的一种特殊物质形态． 2．理解电场强度的概念及其定义式，会根据电场强度的定义式进行有关的计算，知道电场强度是矢量，知道电场强度的方向是怎样规定的． 3．能根据库仑定律和电场强度的定义式推导点电荷场强的计算式，并能用此公式进行有关的计算． 4．知道电场的叠加原理，并应用这个原理进行简单的计算． 教学 方法 多媒体演示、视频播放、情景展示 教学 资源 多媒体展台、ppt课件、flash、 教学过程预设 教学环节 教师（组织教学活动） 学生（参与学习活动） 使能目标 课前 课题导学 自主研习 探究一：将电量为q1的检验电荷放在A点，测得它所受的电场力大小为F1；将电量为q2的检验电荷放在A点，测得它所受的电场力大小为F2；……将电量为qn的检验电荷放在A点，测得它所受的电场力的大小为Fn。 实验表明：在电场中的同一点，检验电荷的电量q发生变化，它所受的电场力的大小F也随之变化（成正比的变化），而电场力的大小F与电荷电量q的比值不变，这个比值不随检验电荷电量变化，说明它与检验电荷无关