2007^～2008学年城关中学高中生物选修三1-2专题检测B.docVIP

2007～2008学年城关中学高中生物选修三1-2专题检测B 班级 姓名 座号 一、选择题：（每小题只有一个选项最符合题意，每小题2分，共40分.,写在序号前）。 1．人们常选用细菌质粒分子往往带有一个抗菌素抗性基因，该抗性基因主要作用是 A．提高受体细胞在自然环境中的耐药性 B．有利于对目的基因是否导入进行检测 C．加强质粒分子的感染性 D．便于与外源基因连接 2．对基因组文库的描述，不正确的是 A．含有某种生物的全部基因B基因中含有启动子和内含子C文库的基因是通过受体菌承载的 D文库中的全部基因可以在物种间交流A．需要限制酶和DNA连接酶参与BC．标记基因通常是抗生素抗性基因D基因表达载体的构建是基因工程的核心 6．Ti质粒上有T—DNA，这种DNA可以转移到受体细胞，并且整合到受体细胞染色体的DNA上。这种质粒存在于A．大肠杆菌B．农杆菌 C．酵母菌D．苏云金芽孢杆菌 7．利用基因工程生产蛋白质药物的方法之一是将人的基因转入动物体内，再饲养这些转基因动物，从动物乳汁或尿液中提取药物。这一过程不会涉及 A．DNA按照碱基互补配对原则自我复制 B．DNA以其一条链为模板合成mRNA C．RNA以自身为模板自我复制 D．按照mRNA密码子的排列顺序合成蛋白质 8．下列哪项与基因工程无关 A．培养利用“工程菌”生产胰岛素 B．基因治疗 C．蛋白质工程 D．杂交育种 9．蛋白质工程的基本途径是 A．中心法则的简单逆转 B．确定目的基因的碱基序列，并通过人工合成的方法合成或从基因库中获取，再通过改造目的基因，实现合成新的符合人类需求的蛋白质 C．只是依据中心法则逆推，其过程不需要中心法则D．只是对蛋白质分子结构进行分子设计和改造 10．基因工程与蛋白质工程的区别是 A．基因工程需对基因进行分子水平操作，蛋白质工程不对基因进行操作 B．基因工程合成的是天然的蛋白质，蛋白质工程合成的不一定是天然存在的蛋白质 C．基因工程是分子水平操作，蛋白质工程是细胞水平（或性状水平） D．基因工程完全不同于蛋白质工程 11．下列四个选项中，肯定没有采用植物组织培养技术的一项是 A．花药离体培养得到单倍体植株 B．秋水仙素处理萌发的种子或幼苗得到多倍体植株 C．基因工程培育的抗棉铃虫的棉花植株 D．细胞工程培育“番茄——马铃薯”杂种植株 12．1958年，美国科学家斯图尔德应用植物组织培养技术，将二倍体胡萝卜韧皮部的一些细胞进行离体培养，最终发育成完整的新植株（见右图）。关于这一科学事实，下列叙述中错误的是 ①该实验证明了植物细胞具有全能性 ②此种生殖产生的后代有广泛的变异 ③韧皮部细胞通过减数分裂增加数目 ④此种生殖产生的后代能保持亲本的性状 A．② B．②③ C．②④ D．③④ 13．对人工种子正确的解释是 A．通过科学手段人工合成的种子 B．种皮能够自我生成C．利用植物组织培养技术获得的种子 D．人工种子发芽率低，单株产量高 14．一般来说，动物细胞体外培养需要满足以下条件①无毒的环境 ②无菌的环境 ③合成培养基需加血浆 ④温度与动物体温相近 ⑤需要2，不需要 C2 ⑥CO2能调培养液pH A．①②③④⑤⑥ B．①②③④ C．①③④⑤⑥ D．①②③④⑥ 下列选项中能正确说明生物工程技术应用的是A．植物组织培养是指离体的植物器官或细胞进行脱分化形成新个体 B．细菌质粒是基因工程常用的运载体 C．人工诱变、细胞工程、基因工程等都能对微生物进行定向改造 D．动物细胞融合技术的最重要用途是培养具有双亲优良性状的经济动物 A．噬菌体侵染细菌并实现繁殖的过程 B．用胡萝卜韧皮部细胞培育出完整新植株 C．我国科学家鲍文奎培育出八倍体小黑麦D．生物学家将某肿瘤细胞在体外培养繁殖成一个细胞系 17．能克服远源杂交不亲和障碍的技术是 A．组织培养 B．植物体细胞杂交 C．动物胚胎移植 D．单倍体育种 18．将小鼠骨髓瘤细胞与一种B淋巴细胞融合，可使融合的细胞经培养产生单克隆抗体，其依据是 A．B淋巴细胞可以产生抗体，但不能无限增殖B．B淋巴细胞只有与骨髓瘤细胞融