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后备干部考试内容摘要 新学年我县教育发展的重点： 根据十二五发展规划要求，新学年我县教育发展的指导思想是：以科学发展观感指导，全面贯彻国家省《教育发展规划纲要》，以创建义务教育均衡发展示范县为主线，紧扣“均衡、协调、优质”三大主题，按照“四化”（布局调整科学化、师资配备均衡化、基础设施标准化、教育质量一体化）目标要求，大力发展职教，加快发展幼教，做优高中，做强初中，做活小学，促进我县教育科学和谐发展。 1、科学配备资源，促进义务教育均衡发展。 A、扎实推进中小学布局调整。 B、稳步推进学校标准化建设。 C、规范校舍工程管理。 2、抓实重点环节，促进各类教育协调发展。 A、加快发展学前教育。 B、大力发展职业教育。 C、提升教育发展内涵。 D、保持高中质量优势。 3、创新管理思路，促进队伍和谐发展。 实施师德工程，师能工程，名师工程，交流工程，干部活力工程。 4、深化体制改革，加注持续发展活力。 A、认识改革创新的重要性。 B、明确改革创新的重难点。 C、抓实改革创新的着力点。 5、优化教育环境，构建发展和谐氛围。 A、构建校园安全防范长效机制。 B、切实提高学校财务运行质量。 C、积极创建省规范教育收费示范县。 D、提高后勤管理水平。 E、落实好信访维稳工作。 F做好计划生育工作。 G、加大教育资助力度。 H、；国强创建义务教育均衡发展示范县档案建设。 发挥中坚（校长）作用，引领教育科学和谐发展： 校长是学校灵魂，是全校师生的航标，是教育发展的中坚力量。校长要引领教育思想——仰望星空，敢于追求。始终对职业充满深情，并吸引自已的团队去认同、去追求；要引领创新——敢干尝试，勤于探索。始终站在教育教学改革的前沿，拓展学校个性发展、特色发展的空间，真正成为师生的领头雁。 1、要守信念不动摇。 2、要讲服务促发展。 3、要讲团结促和谐。 4、要讲民主聚人心。 5、要讲廉洁树形象。 *黄梅县教育“十二五”发展规划* “十一五”期间考试改革发展的主要成绩： 1、各类教育快速发展，教育体系日趋完善。 A、两基成果不断巩固提高。 B、学前教育持续发展。 C、高中教育长足发展。 D、职业教育平稳发展。 E、民办教育健康发展。 2、素质教育稳步推进，教育质量不断提高。 3、队伍建设力度加大，整体素质得到提升。 A、完善管理机制。 B、均衡配置师资。 C、加强师资培训。 4、教育投入逐年增加，办学条件明显改善。 A、教育投入逐年增长。B、办学条件不断改善。 5、教育改革全面深入，教育活力不断增强。 A、均衡教育迈出坚实步伐。B、教育人事制度改革稳步推进。 “十二五”时期教改革发展面临的新形势： “十二”期间，黄梅正处于加快发展的战略机遇期和转变发展方式的攻坚期。县委县政府提出：“高昂龙头、起飞两翼、开发三沿、建设四城”的战略构想，为黄梅描绘了宏伟蓝图。当前黄梅教育面临着“四大转变”： 1、从条件保障到改善条件与强化内部管理并重的转变。 2、从关注学生群体发展到既关注群体发展又重视学生个体特色发展的转变。 3、从关注学生学业发展到坚持以学为主，重视学生身心健康发展的转变。 4、从保障学生“有学上”到保障学生“上好学”的转变。 黄梅教育事业在结构布局、发展方式、教育投入等方面依然存在不足，教育在理念、服务、质量、体制等方面还不能很好适应人民群众和经济社会发展的需要，存在诸多薄弱环节，主要表现在： 1、教育结构和布局不合理，学前教育比较薄弱，职业教育有待加强，城乡学校布局调整和资源优化配置任务坚巨。 2、教师队伍结构有待优化，学科结构、年龄结构及城乡分布结构调整需加快调整，整体水平有待提高。 3、教育投入依然不足，特别是一批农村薄弱学校办学条件较差，已成为影响教育发展的重要因素。 4、教育机制体制创新相对落后，重智育、轻德育现象较为普遍存在，人才培养模式还不适应时代发展和学生成长的需要。 总之，黄梅教育要抢抓机遇，积极应对挑战，按照国家省市要求，结合黄梅实际，深化改革，加快发展，努力提高教育现代化水平，力争在全省率先建成教育强县和人才能资源强县。 “十二五”时期教改革发展的指导思想和主要目标： 指导思想：以党的十七大和十七届五中全会精神为指导，深入贯彻县委十二届八次全会精神，大力实施“科教兴县”“人才强县”战略，坚持以科学发展为主题，以“为民办学”为宗旨，以创办人民满意的理想的黄梅教育为出发点和着力点，按照“优先发展、育人为本、改革创新、促进公平、提高质量、服务社会”的工作方针，打造教育品牌，建设教育强县，全面推进教育事业科学发展，为经济社会发展提供人才保障和智力支持。 总体目标：以“高昂龙头、做强两翼、夯实基础、协调发展、打造品牌”为工作思路，以“四化”（布局调整科学化、师资配备均衡化、基础设施标准化、教育质量一体化）建设为重点，努力建设“三县”（教