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(听力经典加试含答案

窗体顶端 第一篇:关于bird migration的term paper* Long conversation:/ N; k M a( r) } h# ?- q Student having difficulties in writing term paper: v9 W L* [* L5 j6 J8 B1 F6 d5 k 男student:Professor, I hope to discuss my term paper with you. I got stuck in writing the paper on bird migration. I have difficulties in finding enough materials about bird migration. (老师,今儿,我想跟你说说我的学期论文的事儿。我卡住了,找不到这方面的资料。)2 Q: s8 U# ? s3 S 女Professor:You can’t find enough material on bird migration?(语调上扬,最后一题,重听题的考点。) - Y# O+ A2 X6 M5 z$ X3 K7 I 男student:I want to write about early bird migration.(要写的paper是关于古代鸟类迁徙的,所以资料不够。)( \- X: m+ { }7 M5 o$ K ) H# t \! Z, D) d: z0 `4 A 女Professor:“哦你确实找到了一个好的题目,但是你要知道我的要求是你们的论文要反映你们这学期学了什么。” 男student:想写关于Aristotle关于这个题目的看法 etc.2 Q6 H- { D1 g m# ] 4 n; }2 A4 ?$ B# w 女Professor:I want you to apply what you’ve learned to your paper. (希望他们运用所学知识研究来完成paper.)不要只是做summary or description.我想要看到你的special analysis.1 h% b: o5 Q O 男student: 但是,我觉得我找的资料中有错误的。 (I think ….wrong),这就是为什么我不想用资料。 : T7 Q9 y8 t5 T ~ \. A g# u 女Professor:! H9 ^! a3 G) ?3 A6 } 你不要完全放弃以前找的资料(discard).你可以换种想法,用rational的方式。这就是我们说的critical thinking,不一定非要同意资料。可以写以前的(historically) old theory,然后现在的这些新研究(current research)如何支持(support)或者驳斥这些theory. 男student: 我想可以写bird migrate at night。人们大多只看到大鸟,所以认为小鸟在大鸟的翅膀下迁徙什么的,其实新发现是因为小鸟晚上飞(通过说这个topic来验证自己理解了老师的意图change the topic from ancient to recent) I1 A: z# x* l v+ p; j9 V6 ~6 M H 女Professor:That shows your thinking.(对,这样就是我们需要的思考能力)1 Y3 h1 _) g, m( B 男student: B1 [6 S% J D8 d S) w 我想写一种不迁徙而是冬眠的鸟。I want to write about the birds that do not migrate. They hibernate during winter.$ G8 g P S3 W/ ^ 女Professor:如果我是你,我就不会在一份15页的论文中写这么多。(If I were you , I would not….. The paper is 15 pages…)不过,想法挺不错。建议你以后每周(in a week)都来找我,看一下他写论文的新的方向(new direction)进行得如何。; |) J5 n+ b( c* h) s6 s y+ ?0 N 问题一:Why男student go to see the professor?- D0 B. @ V2 m; L B7 ?$ d2 R i答案: C(3)he cannot find enough material in writing his paper.+ s. X- W- T V2 T问题二:How does the professor help th

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