- 1、本文档共44页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
课题1空气--课件剖析
污染指数 空气质量级别 空气质量状况 0-50 Ⅰ 优 51-100 Ⅱ 良 101-200 Ⅲ 轻度污染 201-300 Ⅳ 中度污染 〉 300 Ⅴ 重度污染 重点看三项指标:污染指数、空气质量级别和 可吸入颗粒物 可吸入颗粒物:指漂浮在空气中粒径小于10微米的颗粒物,包括固体,液体颗粒等,能被人体吸入。 小结:污染指数越大,空气质量级别越高,空气质量状况越差 (1)、在我国的许多城市里,空气质量监测指标主要包括( ) ①悬浮颗粒(粉尘)②氧气③二氧化碳④一氧化碳⑤氮气⑥二氧化硫⑦稀有气体⑧氮的氧化物(二氧化氮) A.①④⑥⑧ B.②④⑦ C.③④⑥ D.①②③④ A 练习 (2)、由于过量砍伐森林,大面积开垦草场,土地出现沙漠化,导致最近我国北方多次出现沙尘暴天气,沙尘暴使空气增加了大量的( ) A. SO2 B. CO C. NO2 D. 可吸入颗粒物 D 练习 大气污染的危害 1.损害人体健康 2.影响作物生长 3.破坏生态平衡 4.温室效应 5.酸 雨 6.臭氧空洞 酸雨 三、保护空气 1979 1981 1983 1985 1987 1989 臭氧空洞 三、保护空气 温室效应 三、保护空气 酸 雨 臭氧空洞 温室效应 二氧化硫 氟利昂等 二氧化碳 2、污染的三大类型 三、保护空气 (1) 加强大气质量监测,改善环境状况 (2) 大量植树造林种草,以保护大气 (3)使用清洁能源(车用乙醇汽油代替传统汽车燃料) ,水力发电,氢能源代替化石燃料等. 3.防止和减少空气污染的方法 归纳:保护空气 1、空气污染的原因及危害: 2、三大环境问题 酸 雨 臭氧空洞 温室效应 SO2、NO2等 氟利昂等 CO2含量增加 工业的发展,排放到空气中的有害气体和烟尘。 空气污染的危害: 会严重损害人体健康,影响作物生长,破坏生态平衡。 3、保护空气的方法: 加强大气质量监测,改善环境状况,使用清洁能源,积极植树、造林、种草等。 讨论:P30 1、夏天从冰箱里拿出一瓶饮料, 放在空气中,饮料外壁会潮湿, 说明空气中含有( ) A.氮气 B.氧气 C.水蒸气 D.二氧化碳 2、理要在一充满空气的瓶子中,将其中的氧气除去,又不增加其他气体的成分。下列物质在瓶中燃烧可达到目的的是( ) A.木灰 B.硫磺 C.铁丝 D.红磷 3、2008年北京奥运会若用大型遥控飞艇作广告。为了安全,艇内充入的气体最好是( ) A.氢气 B.氧气 C.氦气 D.二氧化碳 C D C 练习 4、根据要求回答问题: ①在集气瓶中加少量水②检查装置的气密性③在燃烧匙中装足量红磷,夹紧止水夹④点燃红磷,伸入集气瓶中塞紧橡皮塞⑤待集气瓶冷却后打开止水夹 1步骤④中发生反应的文字表达式为 ; 2步骤⑤中打开止水夹后观察到的现象为 ; 3该实验得出空气组成的结论是 ; 4该实验剩余气体的性质有 ; 5实验后集气瓶中水少于1/5,,误差产生的原因可能是 ; 6能不能把红磷换成木炭、硫、铁丝等? 磷+氧气 点燃五氧化二磷 水进入集气瓶,约占体积的1/5 氧气约占空气总体积的1/5 不支持燃烧,不能燃烧,不溶于水等 不能 练习 这节课你收获了什么?还有什么问题需要交流? 课堂小结 今日不搏,还待何时? * * * * 湖北鸿鹄志文化传媒有限公司助您成功 湖北鸿鹄志文化传媒有限公司——《名师测控》助您成功 第二单元 我们周围的空气 义务教育教科书(RJ)九年级化学上册 情景引入 谜语: 敢怒不敢言。 ——打一化学物质。 谜底:空气 学习目标: 1、了解空气的主要成分和组成 2、初步认识纯净物、混合物的概念,能区分—些常见
文档评论(0)