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《管理计算机中的文件》教学设计 肇庆市田家炳中学 陈荣东 【教材分析】 本课是广东高等教育出版社《信息技术》七年级第一册（上）第一章的第5节。主要完成文件夹的创建、选定、复制、移动、删除等操作，内容比较多，且实现的方法有多种，对学生来说要完全掌握难度较高。另外，让学生理解外界的各种信息是以什么形式存放在计算机中的，学会系统管理计算机中的文件和文件夹。这部分内容在本书中，在以后的章节的学习中，都要使用到文件及文件夹的管理方法。新课学习为了能找到不同的文件，就必须明确每一个文件存储的位置。文件标识符就可以实现这个功能： .文件的标识符一般由以下几部分组成： 文件所在的盘符：﹨路径﹨文件名主名和扩展名。 .其中路径是一串用反斜线“﹨”分隔开的文件夹名。通过文件的路径，可以在计算机找到文件位置。1复制文件和移动文件的别？（比较原有位置有没有此文件）2、操作方法：（菜单、右键快捷菜单、快捷键、鼠标拖曳等方法，比较它们的异同） 强调：文件夹的复制、移动和文件的复制、移动是一样的。 拓展：多个文件或文件夹的选定、复制及移动。学生边操作，老师边讲解，提出需要注意的地方。示范操作展示他们的操作过程（允许学生之间进行小组讨论）问：如何把一些没有保留价值的文件或文件夹像垃圾一样从磁盘中清除掉？（删除文件和文件夹老师示范操作的过程）强调：“回收站”的作用、特点 用于保存被用户删除的文件、文件夹或快捷方式