二十里店鎮小学20152016第一学期教学计划.docVIP

二十里店镇小学2015-—2016学年第一学期 教学工作计划 一、指导思想： 以教电中心工作计划为指导，紧紧围绕学校工作总目标，努力推进教学、科研的整合管理，切实推进有效课堂教学工作，逐步提高校本课程开设质量，进一步加强双语教学规范化管理、集体备课管理，强化过程管理，优化课堂教学效果，提高教育教学质量。 二、工作目标 1、加强常规管理工作，使管理走向规范化、科学化，努力提高学校的教学管理水平。 2、加强课堂教学管理，大力提高课堂教学效率，突出以教学为中心的主要目标。 3、加强教研组建设，使各科教研活动开展丰富有效。 4、加强“双语”教师队伍建设 和“双语”教学研究指导，为提高“双语”教学质量奠定基础。 5、以课题研究为突破口，以网络支撑为手段，以提高教师专业化发展水平为重点，使校本研修具有主题性、系统性、常态性。 三、工作内容及措施 (一) 强化过程管理，加大教学各环节管理的力度，努力使常规教学管理达到精致、精细化要求。 1、严格执行课程计划，按计划开齐、开足各个学科课程，安排课程科学、合理。坚持按课程表上课，执行侯课制，按时上课下课，课中不得随意离开课堂，更不能随意拖堂；切实减轻学生过重的课业负担。本学期利用校本课开设心理健康教育、地方课开设民族团结教育课程，聘请法制副校长对全体学生进行法制知识专题讲座，聘请校医对高年级学生进行控制人口与计划生育专题讲座；各年级要充分利用班队会课对学生进行安全教育、远离毒品教育等。扎扎实实开展好综合实践活动课程，进一步加强综合实践课程教学。 2、严格教学常规，强化教师的执行意识。本学期继续坚持，对教师在备课上课批改作业等方面的行为及时进行信息通报管理层将继续进行随堂听课，坚持教学常规每日巡查制度，扎实做好教学过程质量管理。 3在备课中要增强四个意识。课标意识：教学设计以课程标准为准绳；学生意识：教师要改变教学设计的思维，要站在学生的角度来思考，要突出学生在学习中的主体地位；反思意识：每一节教学后，要善于反思教学中的得与失，并能随手记下；生活意识：我们的教学设计要走进学生的生活，让学生感悟生活，直至学会生活。每位教师备课的出发点与归宿点都要放在学生身上，备课情况纳入常规检查范畴，要让我们看到你课前准备的痕迹，要通过备好课、上好课来实现质量的提升。 5、作业设置与批改。作业布置要有针对性、实效性和层次性，给学生个性发展的空间，力争做到有趣、适量、适度。作业批改要认真及时，提倡全批全改，面批面改，杜绝做后不批的现象。语文、英语忌死抄、死背，注重积累性、应用性作业的布置，提倡写周记。数学忌机械、重复性作业，注重实践性、应用性。学生作业本以班级为单位，统一规范要求，统一书写格式。作业簿要整洁，教师批改符号要醒目，起示范榜样作用。各年级要扎扎实实地抓好写字工作，提高写字质量。 6、各室管理人员要加强图书室、实验室、多媒体教室等教学资源的使用和管理，充分发挥它们在教育教学中的作用。各室设备的使用要做好记载，使用率要达到总课时的40%。 负责远程教育老师工作要创新，要深入开展现代教育技术与学科教学整合研究，加强远程教育管理与应用检查，每月要督促、检查、统计各教研组使用远教情况和教师使用班班通情况，积极推广远程教育资源运用好的典型事例，并做好教师应用资源体会、案例的收集工作，学校的网络管理、学校网站管理、全校计算机的维护、同时要充分发挥校园网和班班通的作用，精心设计网页，经常更新网站内容，丰富信息流量，各任课教师要充分运用班班通进行课堂教学，为学校、教师、学生、家长、社会搭建一个交流平台。实验室管理人员要督促、指导任教学科的教师制定切实可行的实验教学计划，并按计划开展实验，重点抓好实验教学，做好实验操作开放组织、指导工作，加强学生实验操作的技能，保证实验开出率100%。学校通过检查实验室使用记录、学生实验报告册和访谈学生等形式进行检查落实，并将检查结果纳入教师考核之中。 （二）加强队伍建设，提升教师整体素质。 1、做好教师五五周期继续教育的各种培训事宜。 2、抓好教研组活动，促进教研组队伍建设。要及时召开每月一次的教研组长例会，开展月工作亮点交流活动，以会带训，帮助、指导教研组长更好地开展教研活动，提高教研组长组织、策划能力。坚持每周一次教研活动，活动要围绕“研”字开展、在“实”字上下功夫,真正使教研活动经常化、专题化和规范化。各教研组要结合年级、学段、学科教学实际，确定教学研究专题。每周的教研活动要围绕研究专题开展相关的理论学习、交流，并结合案例课开展观课、议课活动，努力构建研训一体的教研模式。教研组长要充分发挥模范带头作用，积极组织、指导教师参与教学活动，每学期教研组的案例课，各级各类研讨课，教研组长要手把手地指导，与教师一起设计教案，研究教材，研究学生等，带动教研组工作，发挥示范引领