课题二氧气课件新剖析.ppt

中考资源网 课 题 2. 氧 气 人，无时无刻都需要氧气 各个方面都需要氧气 * 一、氧气的物理性质 颜色 气味 状态 密度（标准状况） 溶解性 沸点 熔点 －218℃ 无色 无味 气体 1.429g/L 不易溶于水 －183℃ 在标准状况下（101KPa，0℃） 1L水溶30ml氧气 * 氧气（无色） 淡蓝色液体 淡蓝色雪花状的固体 101kPa, -218℃ 101kPa, -183℃ * 工业生产的氧气，一般加压贮存在蓝色钢瓶中。 氧气瓶 * 二、氧气的化学性质 氧气可使带火星的木条复燃 （即氧气能支持燃烧 ） 把带火星的木条 伸入到盛有集气瓶中, 观察木条是否复燃 现象是什么？ 实验2-2.木条复燃 * 检验氧气的方法 用带火星的木条伸入集气瓶中，小木条复燃， 证明该气体是氧气。 * 实验2-3.硫的燃烧 空气 氧气 水 实验过程要注意点什么？ * 　　集气瓶中装少量水，是为了吸收生成的有毒的二氧化硫气体，防止污染空气。 　　 * 实验2-3.硫的燃烧 1. 与硫反应 物质 颜色 状态 现象 在空气中燃烧 在氧气中燃烧 表达式 硫 S 淡黄色 固体 发出微弱的淡蓝色火焰 发出明亮的蓝紫色火焰 放出热量，生成有刺激性气味的气体 硫 + 氧气 点燃 二氧化硫 S + O2 点燃 SO2 * 实验：木炭的燃烧 空气 氧气 实验过程要注意点什么？ * 木炭由瓶口应由上至下缓慢伸入充满氧气的集气瓶中 原因是什么呢？ 防止快速伸入到瓶底，未反应的氧气受热膨胀逸出，而使木炭不能持续燃烧 想一想 * 物质 颜色 状态 现 象 在空气中燃烧 在氧气中燃烧 表达式 木炭 C 黑色 固体 发出红光 发出白光 放出热量，生成一种能使澄清石灰水变浑浊 的气体 碳+ 氧气 点燃 二氧化碳 2.与木炭的反应 C + O2 点燃 CO2 * 实验2-4.铁丝的燃烧 空气 氧气 水或细沙 实验过程要注意点什么？ 实验2-4.铁丝的燃烧 3.与铁反应 物质 颜色 状态 现象 在空气中燃烧 在氧气中燃烧 表达式 铁丝 Fe 银白色 固体 发生红热现象，不能燃烧 剧烈燃烧，火星 四射，放出大量的热，生成一种黑色固体 铁 + 氧气 点燃 四氧化三铁 Fe + O2 点燃 Fe3O4 　3．集气瓶中装少量水或细沙，是为了 　1．火柴的作用　 引燃铁丝 2．待火柴燃尽时，才插入充满氧气的集气瓶 防止火柴燃烧消耗过多的氧气，并且生成其他的物质，使氧气不纯 防止铁丝燃烧产生的高温熔化物溅落，炸裂瓶底。 　 4．铁丝绕成螺旋状，目的是 增大铁丝与氧气的受热面积。 * 实验2-3.硫的燃烧 1. 与硫反应 现象 （1）在 中燃烧：淡黄色固体在点燃条件下，熔化为棕色液体，发出微弱的 淡蓝色 火焰，放热，生成有刺激性气味的气体。 （2）在 中燃烧：淡黄色固体在点燃条件下，熔化为棕色液体，发出明亮的 蓝紫色 火焰，放热，生成有刺激性气味的气体。 （1）在空气中燃烧：黑色固体燃烧，发出红光，放热。 （2）在氧气中燃烧：黑色固体燃烧，发出白光，放热（加入澄清石灰水，澄清石灰水变浑浊） 现象 2. 与碳反应 现象 （1）在空气中：发生红热现象，但不燃烧。 （2）在氧气中燃烧：银白色固体剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成黑色固体 3.铁丝在氧气中燃烧 氧气的化学性质比较活泼，同时也说明，物质在空气中燃烧，实际上是与其中的氧气反应，由于空气中氧气含量相对较少，因此在空气中燃烧不如在氧气中剧烈。 * 实验编号 反应前的物质 反应后生成的物质 反应的文字表达式 实验2－1 实验2－3 实验2－4 红磷+氧气 　五氧化二磷 点燃 硫+氧气 　二氧化硫 点燃 铁+氧气 　四氧化三铁 点燃 【思考】上述几个变化中，有什么共同的特征？ 红磷、 氧气 硫、 氧气 铁、 氧气 五氧化二磷 二氧化硫 四氧化三铁 * 由两种或两种以上物质生成另一种物质的反应，叫做化合反应。 物质跟氧气发生的反应， 这类反应属于氧化反应 碳 + 氧气 二氧化碳 点燃 硫 + 氧气 二氧化硫 点燃 磷 + 氧气 五氧化二磷 点燃 铁 + 氧气 四氧化三铁 点燃 * 氧气是一种化学性质比较活泼的气体，在一定条件下能跟很多物质发生化学反应，同时产生热量。它在反应中提供氧，具有氧化性，它是一种常用的氧化剂。 中考资源网