解剖学进度表-分解.doc

教 学 进 度 表 2016—2017学年 第 一 学期 专业 16 年级 班 （学生人数： 人） 课程名称： 解剖学基础 授课教师： 教学系（部）： 填报日期：2016年9月1日 教学进度表填写要求 1、请按表格内容要求认真填写，不要有缺项。 2、各位教师应严格按照课程表编排教学进度表（为了保证教学秩序稳定，课表原则上不再进行调整）。各位教师应按教学系（部）安排的教学总学时制定教学计划，而进度表上实际安排的总学时数不得超过计划总学时，以保证学生的自习时间。 3、课程表注明为实验、见习的课时，教学系（部）不安排上其他课，各位教师未经教学系（部）同意不能安排上理论课、实验课。 4、如非本校教师上课请进度表“备注”栏标明任课教师的所属单位、部门、是否外聘教师。 5、此表于开学第一周内一式两份，交教学系（部）备案一份，教研组长留一份，个人留一份。 教 学 进 度 计 划 表 （2016—2017学年 第 一 学期） 专业： 年级： 课程：解剖学基础 周次 星期 日/月 节次 讲 授 内 容 时数 实验或见习项目 时数 备注 1 1 7/9 1-2 任务一 绪论、细胞基本组织 情境一 解剖学基础的定义与地位，人体的组成与分部常用的解剖学术语 情境二 细胞 2 集中学习3天缺课补课 2 8/9 1-2 任务一 绪论、细胞基本组织 情境三 结缔组织 2 集中学习3天缺课补课 4 10/9 3-4 任务一 绪论、细胞基本组织 情境四 上皮组织 2 5 11/9 3-4 任务一 绪论、细胞基本组织 情境五 肌组织 2 2 1 14/9 1-2 任务一 绪论、细胞基本组织 情境六 神经组织 2 2 15/9 1-2 实验一：显微镜的构造和使用 基本组织 2 4 17/9 3-4 任务二 运动系统 情境一 骨和骨连结 2 5 18/9 3-4 实验二：躯干骨及其连接 2 3 1 21/9 1-2 情境二：颅骨及其连接 2 古尔邦放假,缺课补 2 22/9 1-2 实验三：颅骨及其连接 2 古尔邦放假,缺课补 4 24/9 3-4 任务二 运动系统 情境三:四肢骨及其连接 2 古尔邦放假,缺课补 5 25/9 3-4 实验四：四肢骨及其连接 2 古尔邦放假,缺课补 4 1 28/9 1-2 任务二 运动系统 情境四:四肢骨及其连接 2 中秋/十一放假,缺课补 2 29/9 1-2 实验五：四肢骨及其连接 2 中秋/十一放假,缺课补 4 1/10 3-4 任务二 运动系统 情境五 骨骼肌 2 中秋/十一放假,缺课补 5 2/10 3-4 实验六：骨骼肌 2 十一放假,缺课补课 5 1 5/10 1-2 任务二 运动系统 情境六 骨骼肌 2 十一放假,缺课补课 2 6/10 1-2 实验七：骨骼肌 2 十一放假,缺课补课 4 8/10 3-4 任务三 消化系统 情境一 消化系统的组成 2 5 9/10 3-4 任务三 消化系统 情境二 消化管 2 6 1 12/10 1-2 实验八：食管、胃、小肠、肝组织 2 2 13/10 1-2 任务三 消化系统 情境三 消化腺 2 4 15/10 3-4 任务三 消化系统 情境三 消化腺 情境四 腹膜 2 5 16/10 3-4 实验九：消化管和消化腺的组成、位置、形态 2 7 1 19/10 1-2 任务四 呼吸系统 情境一 呼吸道 2 2 20/10 1-2 实战十：呼吸道 2 4 22/10 3-4 任务四 呼吸系统 情境二 肺 2 5 23/10 3-4 实战十一：肺 2 8 1 26/10 1-2 任务四 呼吸系统 情境三 胸膜与纵隔 2 2 27/10 1-2 实验十二：胸膜与纵隔 2 4 29/10 3-4 任务五 泌尿系统 情境一肾 2 5 30/10 3-4 实验十三：肾脏 2 9 1 2/11 1-2 任务五 泌尿系统 情境二 输尿管道（上） 2 3/11 1-2 实验十四：输尿管（上） 2 4 5/11 3-4 任务五 泌尿系统 情境二 输尿管（下） 2