TEM-4考试考前强化训练系列讲座2解读.ppt

大纲要求 《教学大纲》对英语专业语法的总体描述是：能识别词类；区分名词的可数性和不可数性，可数名词的单、复数形式；基本掌握各种代词的形式与用法、基数词和序数词、常用介词和连词、形容词和副词的句法功能、比较级和最高级的构成及基本句型、冠词的一般用法； 了解动词的主要种类、时态、语态及不定式和分词的基本用法、句子种类、基本句型和基本构词法。掌握主谓一致关系、表语从句、宾语从句、定语从句和状语从句等句型、直接引语和间接引语的用法、动词不定式和分词的用法、各种时态、主动语态、被动语态和构词法。 其中对四级的要求是：除掌握上述内容外，还应该熟练掌握主语从句、同位语从句倒装句和各种条件句。 考题总结 1．语法考题的涉及面宽，近年考题曾经考到：几乎所有词类；三种动词的非谓语形式；各种从句及关系词的用法；动词时态、虚拟语气、情态动词的用法；独立主格，主谓一致，倒装，强调、并列结构等基本语法知识。 2．语法考试的重点突出，语法考试的重点为内容庞杂较难掌握的项目，这些项目还反复出现，如：虚拟语气，状语从句，定语从句，独立主格，情态动词。 考题总结 3．具体考查重点为以上项目中的特殊用法，不常用的情况 ?1）虚拟语气的考点为：would rather＋that从句＋一般过去时：It is vital／ necessary／ important／ urgent／ imperative／ desirable／ advisable／ natural／ essential＋that＋动词原形；It is time／about time／high time＋that＋一般过去时：proposal／suggestion＋that＋动词原形；lest＋that＋should＋动词原形；if only＋that＋would＋动词原形。 2）状语从句的考点为：非if引导的条件状语从句，此类句子多用at times，provided，so long as，in case，once等来替代if；由even if／so，now that，for?all等引导的让步状语从句；just／hardly/scarcely...when引导的时间状语从句；more than，as...as，not so much as，the same as，as much as等引导的比较状语从句。 3）独立主格结构多以逻辑主语＋分词的形式出现。 4）情态动词多与完成时形式连用。 5）定语从句重点考查介词＋关系代词（which）和as作为关系代词。 语法复习策略 1．全面掌握基本语法点，重点记住各个项目中的“偏，特，难”点 　　 2．掌握常用习惯用法和词组。 3. 注意在阅读中培养语感，因为在语篇层次上培养的语感往往可以直接帮助答题 4．研究以往考试试题，适当做些练习记住典型题例 　 虚拟语气 Time Line 一般说来，有下列几种考点需要考生注意 考点1. 与现在事实相反 从句谓语动词用did(be用were)， 主句谓语动词would(should,could,might)+do； 考点2. 与过去事实相反 3 从句谓语动词用had done， 主句谓语动词用 would(should,could,might)+ have done； 考点3.与将来事实相反， 10 从句谓语动词用：should+do或were + to do， 主句谓语动词用：would(should,could,might)+do。 考点4. 时态的交叉现象，也就是主句与从句的动作发生在不同的时间段 例如：If you had gone to see the doctor，you would be all right now.你要是早去看病,你现在就没事了。 考点5.虚拟条件句if可以省略，但从句的语序要用到装，即将were,had或 should移至主语的前面形成倒装，但否定词not不前移。 考点6. 主观词（三种词性） 动词 insist(一个坚持）；order command(两道命令）；suggest， advise, propose（三条建议）；ask, require, request, demand(四点要求） 其他表示个人意见、建议、意愿的词 形容词 Insisted，advisable，requested，important，imperative，incredible 名词 suggestion, proposal, order, request, recommendation 考点7.it is high(about) time that的结构中，从句使用一般过去式 考点8.much as尽管，虽然，引导让步状语从句，从句中用would have done表示假设