(天津2012年自考“机械设计基础”课程考试大纲.docVIP

天津市高等教育自学考试课程考试大纲 课程名称：机械设计基础 课程代码：3471 第一部分 课程性质与目标 一、课程性质与特点 机械设计基础是高等教育自学考试化工设备与维修（专科）专业开设的一门重要技术基础课。是本专业理论和实际紧密结合的应用性很强的入门课程。 本课程的任务是通过自学和辅导使考生熟悉和掌握常用机构和通用机械零件的基本知识、基本理论和基本技能，学会常用机构和通用机械零件的原理、结构特性参数、使用和维护。并初步具备应用相关理论和知识去分析和解决本课程范围内实际问题的能力。为后续课程的学习打下较坚实的基础。 为适应化工设备的发展现状，助学辅导中应及时补充有关的新知识和新进展。 二、课程目标与基本要求 本课程的目标是使学生通过学习，培养学生的智力技能，提高他们分析问题、解决问题以及实践应用的能力，为学习其它有关课程和毕业后从事化工设备维修方面的工作打下必要的基础。 课程基本要求如下： 1、熟悉常用机构的工作原理、运动特性、应用及维护等基本知识 2、熟悉通用机械零件的工作原理、特点、结构、标准，掌握通用机械零件的选用和强度校核的基本方法 3、学会运用标准、手册、图册等有关技术资料的能力 4、学会设计通用机械零件和简单机械传动装置的能力 5、学会分析和处理通用机械零件常见失效的能力 6、具有查阅手册和工程资料能力 三、与本专业其它课程的关系 本课程是化工设备与维修（专科）专业入门的基础课，所涉及的常用机构的工作原理、运动特性、应用及维护等基本知识与后续其它化学课程及专业课程均有密切的内在联系，是学习其它课程的基础。对此，考生应给予足够的重视。 第二部分 考核内容与考核目标 第一章 机械设计概论 一、学习目的与要求 通过本章学习，了解机械设计的基本要求、内容及步骤、机械零件的失效形式及设计准则、机械的摩擦、磨损及润滑知识。 二、考核知识点与考核目标 （一）机器及其组成（一般） 识记：机器的定义、机构、机械、部件、构件、零件的概念 （二）机械设计应满足的基本要求（一般） 理解：应满足使用要求、经济要求和其它要求 （三）机械零件的失效形式及设计准则（次重点） 识记：失效概念 理解：机械零件的断裂、过大变形、表面失效和破坏工作条件等失效形式及设计准则概念 （四）机械的摩擦、磨损及润滑（次重点） 识记：摩擦、磨损概念 理解：干摩擦、边界摩擦、流体摩擦、混合摩擦 应用：粘着磨损、磨粒磨损、表面疲劳磨损、腐蚀磨损和磨损过程。润滑的目的和作用，润滑剂的性能指标及选择 第二章 机械零件的几何精度 一、学习目的与要求 了解互换性、尺寸精度、配合精度知识、表面精度知识。 二、考核知识点与考核目标 （一）互换性概念（一般） 识记：互换性、标准化、系列化及通用化概念 理解：完全互换、不完全互换 （二）尺寸精度（重点） 识记：孔、轴定义、尺寸的术语 理解：偏差、公差、公差带的术语 应用：会查常用标准公差数值、基本偏差画公差带图 （三）配合精度（次重点） 识记：配合术语 理解：基孔制、基轴制概念 应用：会正确选择配合 （四）形状与位置精度（次重点） 识记：形位公差的项目及符号 理解：形位公差带的形状 应用：会正确标注形位公差 （五）表面精度（重点） 识记：表面粗糙度、波度、形状误差概念 理解：轮廓算术平均偏差Ra、微观不平度十点高度Rz、轮廓最大高度Ry 应用：会正确标注表面粗糙度、使用表面粗糙度比较样块确定被测零件的表面粗糙度 第三章 平面机构运动简图 一、学习目的与要求 掌握机构自由度计算方法、了解机构组成原理。 二、考核知识点与考核目标 （一）自由度和运动副（一般） 识记：运动副、自由度 理解：高副、低副、转动副、移动副 （二）平面机构的运动简图（次重点） 应用：平面机构的运动简图 （四）平面机构具有确定相对运动的条件（重点） 理解：平面机构具有确定相对运动的条件公式 应用：会计算平面机构的自由度 第四章 平面连杆机构 一、学习目的与要求 了解铰链四杆机构的概念、平面四杆机构的演化、四杆机构的基本特性、平面连杆机构的结构和维护。 二、考核知识点与考核目标 （一）铰链四杆机构（次重点） 识记：铰链四杆机构、机架、连架杆、曲柄、摇杆和连杆概念 理解：铰链四杆机构的基本类型及其判断 （二）平面四杆机构的演化（次重点） 应用：由转动副换成移动副、转动副的销钉扩大演化及导杆机构、摇块机构、定块等机构 （三）四杆机构的基本特性（重点） 理解：极位夹角、急回特性、行程速比系数、压力角、传动角、死点概念 应用：会