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幼儿园大班九月份科学领域数学主题活动教案 活动内容 《种树、小鱼游》 1课时 活动目标 认知 感知10以内的数，能将物体的数量与数字相对应。 情感 能按照物体的特征来设计标记，并大胆讲述自己的操作结果。 活动准备 背景图2幅、磁性教具、5的加减算式、幼儿用书 活 动 过 程 教 学 备 注 开始部分 一、用“种树” 活动引起幼儿兴趣。 1．春天到了，小动物们去种树，看看都有谁? 2．看看他们每个人都种了几棵树？可以用数字几来表示？ (出示图片，幼儿依次说出动物的名称)。 （请幼儿贴上相应的数卡） 基 本 部 分 二、按数量多少给图卡排顺序，完成教材《种树》。 三、出示图片，引起幼儿兴趣。 1．小朋友，水族馆里来了很多新朋友，看看它们是谁？ 2．都是什么样的小鱼？谁来说说它们特征？ 二、学习分类计数。 1．小鱼要分两组来做游戏了，看看它们自己是怎样分组的？ A、出示标记卡，幼儿观察，说出标记卡的意义。 B、请幼儿根据小鱼标记来将小鱼分成两组，知道这两组是按形状分的。 C、数一数三角形鱼有几条，椭圆形鱼有几条，贴上相应的数字卡。 2．想一想，除了按形状分，小鱼还可以怎样分？ A、鼓励幼儿大胆说出自己的想法。 B、为诱饵提供小鱼卡片，请幼儿根据自己的想法设计分类标记，并填写在记录纸上。 （小鱼）（鼓励幼儿抓住小鱼的一个或几个特征进行描述） （标记卡为三角形鱼和椭圆形鱼） （花纹分、颜色分、大小分、方向分等） 结束部分 三、游戏巩固。 幼儿随老师围成圆做游戏，当听到指令后进行分类，如；请女孩子站一起，男孩子站一起；请穿一样颜色衣服的小朋友站一起等。 活动 延伸 检查签字 幼儿园大班九月份科学领域数学主题活动教案 活动内容 《小气球》 1课时 活动目标 认知 通过游戏和操作，复习6以内数的加减法，能够熟练列式计算。 情感 理解加减的实际意义，会解决生活中简单的加减问题。 活动准备 背景图、题卡、雪花片、扑克牌、豆子。 活 动 过 程 教 学 备 注 开始部分 一、游戏：“我问你答”，复习6以内数的组成。 教师：小朋友，我问你，6可以分成5和几？ 幼儿：老师老师，告诉你，6可以分成5和1。 照此类型用问答方式巩固6以内数的加减。 基 本 部 分 二、游戏：猜豆子。 教师告诉幼儿豆子总数，然后出示左手豆子数量，请幼儿猜右手豆子数量。 三、游戏：找气球。 教师在黑板上出示6以内数加减的题卡和若干写有数字的气球，让幼儿算一算题卡上的题，再找出写有正确答案的气球。 四、小组操作活动 1．打扑克：两位幼儿进行。（如：进行6的加法，则两个人出的牌上的数字和要为6） 2．添、去点子：将点子按数量添画完整。 这个游戏可以用竞赛的形式进行，将幼儿分成小组，比一比哪一组幼儿在最短的时间内回答得最正确。 结束部分 五、巩固练习。 指导幼儿完成《小气球》中的练习。 活动 延伸 检查签字 幼儿园大班九月份科学领域主题活动教案 活动内容 《放风筝》 1课时 活动目标 认知 用分类计数的方法学习7的分解和组合，知道7分成两份有6种分法。 情感 乐于参与游戏活动，能根据物体的不同特征设计标记卡。 活动准备 积木、雪花片、数字卡、加减图意的图片卡、幼儿用书 活 动 过 程 教 学 备 注 开始部分 一、谈话：春天的活动引出课题。 今天，我们来放风筝。 （出示《放风筝》图画幼儿观察） 基 本 部 分 二、用分类计数的方法学习7的分解和组成。 1．数一数，图上一共有几个风筝？（7个）可以用数字几来表示？ 2．看一看，风筝有什么不同特征？ 引导幼儿按颜色、大小、图案、高低、形态等多方面观察风筝。 3．想一想，不同的特征可以用什么标记卡表示？ 4．说一说，不同特征的蝴蝶风筝有几个？用数字几来表示？ 5．讲一件，7个蝴蝶风筝分别可以分成几个和几个？有几种分法。 三、幼儿用雪花片积木练习 7的分解组成。 引导幼儿按照不同特征设计标记卡。 请幼儿将数字帖在相应的标记卡后。 结束部分 四、小结活动，巩固幼儿对7的分解组成的认识。 今天，我们知道了7分成两份有6种分法，现在，我们再一起说说看！ 活动 延伸 检查签字 幼儿园大班九月份科学领域主题活动教案 活动内容 《小蝴蝶》 1课时 活动目标 认知 学习按图中物体的数量和看两张图卡合并的过程列出答案是7的加法算式。 情感 理解交换规律，懂得运用互换规律列出另一道算式。 活动准备 动物图片；数字卡；练习纸。背景图 活 动 过