人音版八年級2013-2014-1学期音乐教学计划.doc

涞 源 二 中 教 师 教 学 计 划 （ 2013 —— 2014 学年第 一 学期） 科 目 音乐 年 级 八年级 班 次 1201---12012 教 师 赵爱芳 2013 年9 月 1 日 一、指导思想 1、 体现素质教育观念，以审美体验为核心，提高学生的审美能力。 2、 以学生为本的新型教育观念，为学生提供感受音乐，表现音乐，创造音乐的广阔天地。 3、认真贯彻党的教育方针和政策，全面推进素质教育，努力提高学生的音乐综合素质，培养青少年学生对音乐艺术的学习兴趣，有效的促进学生的艺术修养，与文化学习相辅相成，让学生成为建设祖国所需要的合格加特长优秀中学生。 学生基本情况分析 我担任八年级12个班的音乐课，学生较多，组织教学有一定的困难，但学生们学习音乐的积极性很高；课堂气氛比较活跃，这就要求老师注意引导学生，有序活动，保证上课纪律。学生胆子小，缺乏表演自我的能力 ；学习习惯也很差，观念不正确，老师加强引导。 教材重难点（按单元填写） 歌舞青春 重点：歌曲《青春舞曲》《拉起手》难点：竖笛演奏 电子空间站 重点：歌曲《我的未来不是梦》欣赏《西班牙斗牛舞》；难点：欣赏《橄榄树》《夜莺》 歌剧之夜 重点：《洪湖水，浪打浪》欣赏歌剧《白毛女》选段 神州音韵 重点：歌曲《菜花》欣赏《火把节》 环球之旅 重点：歌曲《咿呀呀奥列奥》《红河谷》难点：欣赏《鼓的语言》 第六章 冬之旅 重点：歌曲《踏雪寻梅》欣赏《沁园春雪》《我像雪花天上来》《我爱你塞北的雪》 四、学期教学任务及要求 1、 突出音乐学科的特点，把爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义社会教育和活泼乐观情绪、集体主义精神的培养渗透到音乐教育之中，使学生成为四有新人，并使其成为社会主义接班人和建设者。 2、启迪智慧、陶冶情操，培养审美情趣，使学生身得到健康发展。 3、培养学生对音乐的兴趣爱好，掌握浅显的音乐基知识和简单的音乐技能，使学生具有认识简单乐谱的能力。 4、了解我国各民族优秀的民族民间音乐，培养学生对祖国音乐艺术的感情和民族自豪感、自信心。 5、初步培养学生分析歌谱的能力和综合、归纳的能力。 6、初步接触外国的优秀音乐作品，扩大视野，使学生具有初步的感受音乐、表现音乐的能力 （一）、唱歌部分 1、紧抠教材、大纲，教唱书本上的歌曲 2、遵循每节课前先教10分钟乐理知识，再教唱歌曲 3、教唱歌曲遵循先听录音范唱，再由教师教谱，教1-2遍词，然后学生听音提高自学，直到正确为止。 4、每学一支歌曲，下一节课应该进行检查，让个别学生起来演唱，若有不正确的地方师及时进行教正。 5、有学习有记载，有学习有测试。使学生真正体会到学习音乐课的意义。 （二）发声训练部分：在气息的控制下，逐步扩展高音；运用不同的力度、速度、音色表现；唱保持音时，声音要饱满；学习二声部合唱，注意音量的均衡，音色的协调。 （三）、欣赏部分: 结合音乐作品的欣赏，了解一些旋律的初步知识（如旋律进行的方式、特点和一般的表现意义），以进一步加强情感体验的能力。 五：具体方法措施 1、认真备课，做好前备、复备工作，为能使学生上好课做好充分的 准备工作，备课时注意与新课标结合，并注意备学生。 2、因材施教，对不同的学生要注意采用不同的教学手法，使学生能够充分发展。 3、设计好每堂课的导入，提高学生的学习兴趣。 4、课堂形式设计多样，充满知识性、趣味性、探索性、挑战性以及表演性。最大限度的调动学生的积极性。并使他们最大限度地学到知识，掌握技能。并注意在课堂上采取一定的形式，培养学生的团结协作能力及创新能力。 5、积极和其他学科沟通，积极研究学科整合。响应新课标要求。 6、多看多听其他学校的课程，在本校多实施，使学生开阔眼界。教师从中总结经验。 7、开展各种各样的活动，检验教学效果并达到锻炼学生的目的；成立课外活动小组，让有兴趣学习音乐的学生有学习的机会。 多看多听其他学校的课程，在本校多实施，使学生开阔眼界。 六、转化差生具体方法措施 （新开设科目） 1、转化差生名单： 张一星.、姚喜元、侯佳伟、甄文翰、邓丽娜、杨泽涛 2、转差措施： 1、多沟通，多谈心，用爱心感化学生。 2、严格要求多用心。 七、奋斗目标 圆满完成本学期教学任务，突出音乐学科特点，培养学生的兴趣爱好，启迪智慧，陶冶情操，是学生身心健康发展；掌握浅显的音乐知识和技能，为学生的终身发展奠定基础。 八、小课题研究课题