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- 2017-01-20 发布于北京
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1、储备叙事性语段 例如: (1)主题下的典型素材 ①主题:小善可为,助人为乐 ②素材: 20世纪30年代,钱钟书与杨绛在英国留学,生活很清苦,有时竟连房租都交不起。但有一天,杨绛忽然收到了一笔钱。原来,作家萧乾接管上海的《大公报·文艺》栏目后,知道钱钟书和杨绛经济不宽裕,就把杨绛的稿费兑换成外汇,寄到了杨绛手中,这无疑使雪中送炭,钱钟书和杨绛非常感激。 作业布置 把最坏的日子捱过去 (话题:“学会克制”“习惯” ) 凡·高在成为画家之前,曾到一个矿区当牧师。有一次他和工人一起下井,在升降机里,他陷在巨大的恐惧之中。颤巍巍的铁索嘎嘎作响,箱板在左右摇晃,所有的人都默不作声,听凭这机器把他们运进一个深不见底的黑洞,这是一种进地狱的感觉。事后,凡·高问一个神态自若的老工人:“你们是不是习惯了,不再感到恐惧了?”这位坐了几十年升降机的老工人答道:“不,我们永远不习惯,永远感到害怕,只不过我们学会了克制。” 分析:有些生活,你永远也不会习惯,但只要你活着,这样的日子你还得一天一天过下去,所以你就得学会克制,学会忍耐面对日子,把最坏的都捱过去,剩下的也就是好的了。 运用材料的方法: 1、取点——定向叙述。 “只抓一点,不计其余”,对材料中无关的内容大胆舍弃。 2、细化——具体突出。 通过合理想象和扩充材料,让材料与论点紧密勾连。 3、
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