华师16秋《学前儿童家庭教育》在线作业..docVIP

一、单选题（共 20 道试题，共 40 分。） V 1. 根据美国学者蒙兹的研究，制约亲子关系的两个基本要素是“接受、拒绝”和（ ） . 关爱、权威 . 接受、拒绝 . 支配、服从 . 限制、允许 标准答案： 2. 父母在管教孩子时不恰当的观念是（ ） . 如果孩子因缺乏自信而行为不佳，要鼓励他 . 就事论事，改变其行为 . 孩子的行为应该像大人一样 . 孩子行为不佳一定有其原因 标准答案： 3. 实验研究变量的三个组成部分是（ ） . 实验变量、效果变量和无关变量 . 实验变量、过程变量和无关变量 . 效果变量、过程变量和有关变量 . 效果变量、目标变量和有关变量 标准答案： 4. 不论儿童来自何种文化背景，不论其社会出身、民族、语言、宗教、性别如何，都应当在不受任何歧视或忽视的情况下，享有他们的一切权利。这体现了《儿童权利公约》的（ ） . 无歧视原则 . 儿童利益优先原则 . 保障儿童生存、生命和发展的原则 . 尊重儿童观点和意见的原则 标准答案： 5. “大脑风暴法”的提出者是（ ） . 奥斯本 . 米德 . 木村久一 . 布鲁默 标准答案： 6. 学前儿童家庭创造教育的评价者是（ ） . 家长 . 学前儿童 . 教师 . 社区服务人员 标准答案： 7.