【2017年整理】打工子弟学校社会工作.docVIP

社会工作引入农民工子弟学校的探析 【摘 要】 随着中国城市化进程的加速，越来越多的农民工进城，农民工子女的教育、心理健康、道德养成等方面存在许多困难和问题，不仅对农民工子女个人的成长产生不利影响，而且 【关键词】流动儿童 学校社会工作 问题 一、学校社会工作与流动儿童 流动儿童为6到15岁从农村流向城市的随父母或其他监护人在流入地暂时居住并在学校就读的儿童少年。近年来，我国的流动儿童和留守儿童呈增长态势，根据2008年全国妇联公布的调查结果表明，农民工子女群体总数已超过了万人，其中流动儿童约有2000万；留守儿童约有5800万。都存在教育方面的问题流动儿童失学率高达9.3%，在受教育机会、教育质量等方面存在严重的不公平。儿童普遍缺乏正常的家庭教育和社会教育，安全问题突出。 学校社会工作“School Social Work”是社会工作领域中的一种，在教育领域，尤其是在学校设施内实施的社会工作专业服务，运用社会工作的理论和方法，在学校领域实施的一种专业服务，以全体学生尤其是有困难的学生和他们的家长、学校教职员工及社区为服务对象，由专业人员协助学生建立个资源之间良好关系，以实现学校教育的目的。我国的香港地区早在1971年就有一些民间社会福利机构尝试学校社会工作的实践。通过二十多年的推动，香港的学校社会工作产生了巨大的作用，已受到政府、社会、学校、家庭的认可，从而在20