第1单元-细胞及其分子组成-生物-浙江科技版154..ppt

(1)把握好核心概念和知识点的角度：教师本身要对核心概念理解透彻，这可以从概念提出的条件、内涵和使用范围三个角度把握。本单元考查的核心知识点为：细胞概念、细胞多样性和统一性，真、原核细胞的区别，有机物的结构和功能。解答关键：主要从概念的内涵和外延等方面进行把握。通过对概念的分析，正确界定概念，从而更好地应用到解题中。 (2)加强记忆和画好概念图：必须在理解知识的基础上牢固记忆。复习的最后阶段，一定要注意记牢课本中的一些重要的结论性语句，如“组成细胞的化学元素，在无机自然界都可以找到，没有一种化学元素是细胞所特有的”等。将章节中类似的、易混淆的知识点或联系紧密的知识点作好笔记，并对其进行分类、比较和归纳，如有关“真核细胞和原核细胞的比较”等。在备考过程中，要经常让学生自己画概念图，这不但可以帮助学生梳理知识、区分易混淆概念，而且可以提高其提取和应用信息的能力，从而有利于对简答题和新情景题的解答。 (3)理解实验内容等：备考时首先要理解所学实验内容，包括实验目的、原理、方法和操作步骤等，掌握相关的操作技能；其次，注重挖掘教材潜在的实验与探究因素，并加强实验题的解题技能、技巧，提升应试能力的辅导。如“检测生物组织中还原糖、油脂和蛋白质”的实验中对其中的试剂氢氧化钠和硫酸铜使用就要很清楚。 2．课时安排 本单元分为三讲，建议共5课时完成，每讲1课时，单元训练和讲评各1课时。 [问