【课堂新坐标】2016-2017学年高中语文 第二单元 美的真谛 自读文本 论文艺的空灵与充实学业分层测评 鲁人版必修4.docVIP

自读文本 论文艺的空灵与充实 1. 依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是(　　) 【导学号 (1)这几幅画是他的早期作品，自是不能和他现在的创作__________。 (2)作者笔下钗黛这两个姑娘，常常是被人____________加以评比的。 (3)文学批评中，不应把形式的模仿和内容的抄袭____________。 A．相提并论　混为一谈　同日而语 B．同日而语　混为一谈　相提并论 C．同日而语　相提并论　混为一谈 D．混为一谈　同日而语　相提并论 【解析】　相提并论：把截然不同或不是一个性质的人或事物摆在一起进行评论。混为一谈：将本质不同的事物相混淆，说成是同一事物。同日而语：放在同一时间谈论，指相提并论(多用于否定式)。 【答案】　C 2．下列句子中，没有语病的一句是(　　 ) 【导学号 A．截至去年底，中国铁路运营里程已突破10万公里，其中高铁运营里程1万公里、在建规模1.2万公里，这使我国成为世界上高铁运营里程最长、在建规模最大的国家。 B．欧洲航天局的彗星探测器“罗塞塔”向目标彗星的彗核发射着陆器“菲莱”，各国科学家对此着陆器表示了极大的关注。 C. 这次羽毛球邀请赛在新建的贺家山体育馆举行，参赛选手通过小组赛和复赛、决赛的激烈角逐，最后张碧江、邓丹捷分别获得了冠亚军。 D．《中华好诗词》《写在墓碑上的人生》这些节目内容充实，不仅直指人心，引领社会风气，更触摸到了流淌在中国人血液中的文化情结。 【解析】　A项，不合逻辑，“其中”后边的内容应与前边的内容构成包含关系，而“在建规模1.2万公里”不属于“运营里程”。C项，中途更换主语，“参赛选手”作主语的这个分句没说完，后边又另外出现新的主语。D项，语序不当，递进关系颠倒。应改为“不仅触摸到了流淌在中国人血液中的文化情结，更直指人心，引领社会风气”。 【答案】　B 3．把下列句子组成语意连贯的语段，排序最恰当的一项是(　　) 【导学号 ①艺术家富于感情，单凭直觉思维；他恍然大悟，无须推理。 ②这种看法未免失之武断，甚至是错误的。 ③真正的科学家，既有推理能力，也有相当的想象力，有时还会越过复杂的推理而直接得到答案；否则，他的科学研究也会受到影响。 ④人们习惯于把艺术和科学说成是毫无内在联系的完全不同的东西。 ⑤真正的艺术家，既有想象力，也有相当的推理能力，并且深知自己的作为；否则，他的艺术创作会受到影响。 ⑥科学家相当冷静，光靠理性思维；他循序论证，无须想象。 A．①⑥②④⑤③　　 B．①⑥④②③⑤ C．④①⑥②⑤③ D．④②①⑥⑤③ 【解析】　④提出“人们的习见如何”总观点，①单独解释“艺术家”，乃“分说”的一部分，语段为“先总后分”的结构，所以，④应为最先，排除A、B两项；④先提及“艺术”后提及“科学”，所以，在分说“人们的习见”的部分，需要先阐明“艺术家”，后阐明“科学家”，因此①紧跟④；而这种观点是被反对的，因此，“这种观点”指的是④①⑥，接②顺理成章；接下来再按顺序分述艺术家与科学家的共同点，排除D项。 【答案】　C 4．“艺术起于至微。”诗意总是体现在一些富有美感的细节上。请你仿照画横线的三句诗，再寻觅三个富有诗意的细节，并用形象生动的语言表述出来。 【导学号 诗 宗白华 啊，诗从何处寻？ 在细雨下，点碎落花声！ 在微风里，飘来流水音！ 在蓝空天末，摇摇欲坠的孤星！ 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 【解析】　本题要求仿写诗句，解答时应首先注意句式和修辞的一致性，再要做到选取生活中富于诗意的细节，用生动形象的语言加以描述。 【答案】　(示例)在荷蕾上，立一只红蜻蜓！/在夕阳里，点点鸦的影儿！/在母亲眼角，挂一滴照见游子的泪！ 在银河里，倏然流星过！/在池塘里，散来荷花香！/在沙漠之处，若隐若现的绿洲！ 5．阅读下面的材料，完成(1)、(2)题。 【导学号 中华美学精神有着丰富的内容。如何传承中华美学的丰厚遗产，为当下的实践服务呢？第一，甲________，要明确这样的立场，即认真研究中国传统美学。第二，对于艺术家来说，要提倡“百花齐放”。①国画与油画不同，戏曲与戏剧不同，②都要以创新引导继承。③第三，无论是美学理论，还是在艺术创作、欣赏和评论中的美学实践，④不同的艺术种类，有着不同的对待传统中华美学精神的方式，以创新态度来弘扬传承。乙________，才能使传统活在当下。 (1)材料中画线的句子顺序已打乱，请准确排序(只写序号) 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (2)请根据上下文，在甲、乙两个空