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(安溪八中2005-2006学年度下学期第二次月考高二语文试题
安溪八中2005——2006学年度下学期第二次月考
高二语文试题 2006、03、24
本试卷分第I卷和第II卷两部分,满分150分,第I卷为选择题,共36分,第II卷共114分。请将答案写在答题卡上。考试时间为150分钟。
第I卷(选择题 共33分)
一、(12分,每小题3分)
1、下列词语中加点的字的读音完全正确的一项是( )
A 蹩进(bié) 寒伧(chen) 打烊(yáng) 鞠躬尽瘁(cuì)
B 砧板(zhēn) 惬意(qiè) 租赁(lìn) 面面相觑(qù)
C 箍桶(kū) 癖好(pì) 骄横(héng) 毛骨悚然(sǒng)
D 丛冢(zhǒng) 垓心(hé) 褴褛(lǔ) 万乘之势(chèng)
2、下列各组词语中,没有错别字的一组是( )
A 脍炙人口 凭虚御风 融汇贯通 坐收鱼利
B 旁证博引 碎琼乱玉 迫不急待 兴高采烈
C 横塑赋诗 戛然而止 孽根祸胎 自惭形秽
D 焕然一新 浅斟细酌 万籁具寂 逆情背理
3、下列对课文理解或文学常识表述不正确的一项是( )
A.中外名著常有一个精妙的开头语,例如俄国作家列夫·托尔斯泰的《安娜·卡列尼娜》中的“幸福的家庭都是相似的,不幸的家庭各有各的不幸”,中国作家罗贯中的《三国演义》中的“话说天下大势,分久必合,合久必分”。
B.《项链》以项链为线索展开情节,借项链、丢项链、赔项链、识项链——前后矛盾的解决预示着新的矛盾冲突,直到最后发展到高潮。
C.《前赤壁赋》作者以主客问答的形式表达自己内心感慨,一方面感叹人生之短暂,现实的苦闷,另一方面又从苦闷中摆脱出来,阐发了“变与不变”的道理,表达了一种旷达乐观的人生态度。
D.小说都重视典型环境的创造,并借此表现世态风情,成为小说独具审美价值的部分。《守财奴》就是因环境描写而成功的,巴尔扎克自称他的小说是社会的“风俗史”。
4、下面是《红楼梦》中几段人物描写,所附的脂砚斋的几段评语与描写对应的一项是( )
①不一时,只见三个奶嬷嬷并五六个丫鬟簇拥着三个妹妹来了。
②一语未了,只听后院中有人笑声,说“我来迟了,不曾迎接远客!”
③这个人打扮与众姑娘不同,彩绣辉煌。恍如神妃仙子……一双丹凤三角眼,两弯柳叶吊梢眉,身量苗条,体格风骚,粉面含春威不露,丹唇未启笑先闻。
④台矶之上,坐着几个穿红着绿的丫头,一见他们来了,便忙都笑迎上来,说:“刚才老太太还念呢,可巧就来了。”于是三四人争着打起帘笼,一面听得人回话:“林姑娘到了。”
a. 如见如闻,活现于纸上之笔,好看煞。
b. 试问诸公,从来小说中可有写形追象至此者。
c. 声势如现纸上。
d. 第一笔,阿凤三魂六魄已被作者拘定了,后文焉得不活跳纸上,此等非仙非神助,
从何而得此机括耶?
A.①a②b③c④d B.①b②c③d④a C.a②c③b④d D.①c②d③b④a
二、阅读下面文字,完成5—7题。(9分,每小题3分)
空间天气预报
我国“神舟六号”载人飞船成功飞天,从开始到结束,对太空环境有很高的要求,一丝一毫的变化都很关键。据悉,有关部门为了“神六”已经开始用类似“天气预报”的形式,来预报太空最近几天内的“天气”了。
所谓空间天气预报,主要预报距离地面90千米以外的所有空间天气状态。比较普遍的理解是指太阳表面,太阳风、磁层、电离层和热层瞬时或短时间内的状态。江苏省气象台资深专家周曾奎介绍,空间天气涉及到的内容与日常听到的天气预报有很大的不同,日常所讲的天气是指发生在对流层内,影响我们生活、生产,如阴、晴、雨、雪、冷、暖、干、湿和风等;而从目前的技术而言,空间天气预报的对象,是从地球表面几十千米一直到太阳表面这一广阔的领域。内容不一样,对于观测的设备也有不同的要求,现在气象部门的观测设备仪器无法胜任“空间天气预报”的要求,所以目前我国专业的气象部门普遍没有此项业务。
南京紫金山天文台吴琴娣研究员介绍说,空间天气预报关心的“风”是太阳风,“雨”是来自太阳的带电粒子雨,与日常天气相比,空间天气没有阴晴之分,只有太阳和地磁场的“平静”与“扰动”之别;空间天气不注重冷暖,关心的是太阳紫外线和X射线的变化。“太阳一打喷嚏,地球就发高烧”,空间天气变化会对航天器造成危害,对导航、通信和定位也会带来严重影响,还会对输电系统和地下管线产生损坏等。所以目前空间天气预报都是由天文单位负责,紫金山天文台早在几十年前就开始进行了这项工作,那时主要是做为期半个月的中长期预报,像太阳“脾气”如何,脸上有没有长“雀斑”(太阳黑子),新一轮太阳风暴会不会“兵临
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