[第三课废墟的召唤.docxVIP

【左栏】考查点一：字音出题角度1：多音字柏 泊 召方法：因义辨音法强化记音法出题角度2：习惯误读 皱 绮 窣考查点二：字形出题角度：同音字择—泽考查点三：近义词辨析、词语误用出题角度：词语使用停滞—停止热诚—热忱方法：辨析近义词“四看”法考查点四：病句出题角度：病句的判断方法：语病题“六看”法考查点五：标点出题角度:标点的规范使用考查点6：口语交际出题角度：得体的语言表达方法：口语交际七步骤、四原则考查点7：句子的连贯与衔接出题角度：句子合理衔接方法：一定二仿三连四验法考查点8：文学常识出题角度：本课文学常识考查点9：综合性学习出题角度：运用阅读材料方法：1、四步法 2、拟写对联“四相“法二、阅读能力　提升练（一）类文阅读 能力点1：理解句中词语的含义能力点2：理解文章内容能力点3：比较阅读阅读方法：辨析文章异同法能力点4：结合生活实际谈感受能力点5：景物的作用阅读方法：环境描写作用分析三步法能力点6：理解文章内容能力点7：品析句子表达效果法阅读方法：品析字词效果法能力点8：分析题目中重点词的含义；把握文章所表达的思想感情阅读方法：标题含义分析法 ；把握作者思想感情“五抓”法写作技法：写景与抒情、议论相结合。第3课 废墟的召唤字词句段逐点练下列对加点字注音完全正确的一项是（ ）A. 轮廓(kuó) 干皱（zóu） 柏油路(bò) B. 召唤(zhāo) 迤逦(lǐ) 停泊（bò）C. 窸窣(sù) 嗫嚅(rú) 废墟(xū)D. 雕镂(lóu) 海藻(zǎo) 绮辉(qǐ)下列词语中书写无误的一项是（ ）A. 甲胄 遗桥 寂寞 奇耻大辱 B. 遗迹 凝固 点缀 鲜嫩润择C. 楚词 艳丽 蘸色 瞬息万变D. 藤萝 停滞 鸦燥 满腔热忱3.下列加点词语使用正确的一项是（ ）A. 白求恩同志对待工作满腔热诚。 B. 下班时间到了，她停滞了手中的工作。C. 到杭州西湖去过的人，总要到岳王坟前凭吊一番。D. 老李嗫嚅着嚷道：“拿去，给你就给你！”4．下列句子没有语病的一项是（）?A．读《望岳》，只有理解了作品内容，走进了诗人心灵，才能读出“会当凌绝顶，一览众山小”。?B．有学者认为，央视“百家讲坛”栏目将国学经典通俗化，有利于更多人研究、了解传统文化。?C．当前，青少年非常深受网络语言的影响，忽视汉语的规范化使用，这应引起教育工作者高度重视。D．表现人性光辉的作品，魅力大多在于其中蕴含的道德力量，而这种力量代表着社会的正能量。?5. 下面句子中的标点符号，使用不正确的一项是()A.不是每一道江流都能入海，不流动的便成了死湖；不是每一粒种子都能成树，不生长的便成了空壳！B.“泥人张”彩塑用色明快，用料讲究，所塑作品不仅形似，而且以形传神，达到了形神兼备的艺术境界。C.《红色歌曲，唱响津城》活动，表达了天津人民对红色历史的缅怀，对革命英雄的崇敬，对幸福生活的赞美……D.沿着汽车行进的方向，我们发现这片戈壁深处的原始胡杨林次第呈现出深褐、暗红、灰黄、浅绿的颜色。6. 下面情境中，小林表达得体的一项是（ ）【情境】小林晚上要参加少年宫组织的一项活动，放学后打电话告诉妈妈准备晚饭。A.你马上给我准备晚饭，我六点半要去参加少年宫的活动。B.妈妈，你必须早一点准备晚饭，我六点半要去参加活动，别耽误我的事。C.妈妈，你能早一点准备晚饭吗？我六点半要去参加少年宫的活动。D.快点给我做饭，我六点半要去参加少年宫的活动。7. 依照下列画线句，给空缺处选填语句最恰当的一项是（ ） 困境无可避免。困境就像人生路上要穿过的原始森林，它常常让你迷失方向，步入歧途；_______________……走出困境，要有冷静从容的气度，________________……A．困境就像人生路上要翻越的大雪山，它常常让你深陷其中，半途而废/要有自我审视的智慧B．困境就像人生路上要经历的沼泽地，它常常让你深陷其中，不能自拔/ 要有机智应对的智慧C．困境就像人生路上要经历的沼泽地，它常常让你饥寒交迫，半途而废\ 要有机智应对的风范D．困境就像人生路上要翻越的大雪山，它常常让你饥寒交迫，不能自拔/ 要有自我审视的风范8.下列说法有误的一项是（ ）A.文章标题运用拟人的手法，既点明了所要描写的对象，又引发了人们的思考。B．文章在记叙中穿插富有寓意的议论，告诫人们不要忘记历史的悲剧。C．作者宗璞，原名冯钟璞，主要作品有《骆驼祥子》。D．本文通过对历史与现实的思考，表现了作者渴望改革现实的迫切心情，也寄托了作者对未来的希望与憧憬。9、学校开展以“厉行节约，反对浪费”为主题的综合性学习活动，请你完成下面的任务。活动一 从下列材料中任选两则，参照示例，探究“厉行节约，反对浪费”的途径。【