新人教版六年级下数学练习十一.ppt

PART COMPANY * * * 新课标人教版六年级下册第四单元 回忆：用正比例知识解决问题的方法： 1、根据不变量判断题中两种相关联的量是否成正比例关系。 2、若成正比例关系，根据正比例的意义列出比例（即方程） 3、解比例 4、检验并写出答语。 用反比例知识解决问题的方法： 1、根据不变量判断题中两种相关联的量是否成反比例关系。 2、若成反比例关系，根据反比例的意义列出比例（即方程） 3、解比例 4、检验并写出答语。 A 1.下面哪个图形是图形A按2:1放大后得到的图形？ √ × × 只将高度扩大到原来的2倍，宽度没变。 B C D 练习十一 3.小兰的身高1.5m，她的影长是2.4m，如果同一时间、同一地点测得一棵树的影子长4m，这棵树有多高？ 解：设这棵树高 x m。 2.4x＝4×1.5 x＝2.5 答：这棵树高2.5m。 你知道吗？影长与身高的比是一个定值！试着用比例解决吧！ 1.5 2.4 ＝ x 4 9.小明家用收割机收割小麦。如果每小时收割0.3公顷，40小时能完成任务。 解：设每小时应收割x公顷。 30x＝0.3×40 x＝0.4 答：每小时应收割0.4公顷。 （1）现在想用30小时收割完，那么每小时应收割多少公顷？ x＝ 0.3×40 30 PART COMPANY * * *