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- 约 29页
- 2017-01-20 发布于北京
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教学目标 1.了解如何将课内素材化入文章的方法。 2.尝试运用所学到的方法自主写作段落。 3.让学生养成积累课内素材为己所用的好习惯。 我们先欣赏一篇2012年广东高考满分作文。说说这篇佳作在写作上有什么特色? 我想生活在唐朝(节选) 我想生活在唐朝,因为那里是诗的世界。 燕草如碧丝,秦桑低绿枝 梦回无数次,幻想千百回,我想生活在唐朝。在唐朝,我可以与李太白一道且放白鹿青崖间,须行即骑访名山。我可以与他并肩闯天下,学诗学道,任剑闯逍遥。每日,我与他高吟“君不见黄河之水天上来,奔流到海不复回”的豪放诗句。我与他于花间独酌,于月影下舞剑。 漠漠水田飞白鹭,莺莺夏木啭黄鹂 王维眼中的唐朝如此如诗如画,吸引着我的向往。我想生活在唐朝,每日陪伴王维看那云卷云舒,花开花落,看那明月在松间上,那清泉在石上流。 大庇天下寒士俱欢颜 我想生活在唐朝,那个用诗来构造的朝代。安史之乱的践踏,使我感受到了杜甫的悲愤。当他听闻河南河北收复之时,高吟“青春作伴好还乡”时,我感受到他的狂欢。我想生活在唐朝,领略一群爱国人士发出的肺腑之音,聆听大唐王朝的号角声,领略由盛转衰的悲壮。没有人为杜甫送葬,没有人为他默哀,我想守在他身边,用他的诗、他的才,来表达那股爱国之情。
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