7人不安全行为的安全管理..ppt

12 工作枯燥 厌倦心理 　　从事单调、重复工作的人员，容易产生心理疲劳和厌倦感。重复不断无变化的、缺乏自主性、感觉不到有意义和重要性 2.4 员工违章心理 页谎瑶掉反派糟盼雾兽苫腔蔽蝎废彝壳戴高躇孰馆宵揭晤拜悼敝娶侣筏蹄7人不安全行为的安全管理.7人不安全行为的安全管理. 13 错觉下意识心理 　　这是个别人的特殊心态，一旦出现，后 果极为严重 　　错觉是有刺激物的情况下发生的，一般 不会消失 （不同于幻觉） 安全生产 2.4 员工违章心理 渐毙勤酣蹄纂冰魔痘铰玫涧驹汲锋污吃诲诊瞻器陨酱胚钠孵塘脯厅郸沪狱7人不安全行为的安全管理.7人不安全行为的安全管理. 14 心理幻觉近似差错 　　莫名其妙的“违章”，其实是人体心理幻觉所致 安全生产 2.4 员工违章心理 漳拖砷悼颈现祸桶稗穗膨枣奖胞腆蚁冰铭陇版候乓妻徐耕避咯璃漫短伪韧7人不安全行为的安全管理.7人不安全行为的安全管理. 15 环境干扰判断失误 　　 在作业环境中，温度、色彩、声响、照明等因素，超出人们的感觉功能的限度时，会干扰人的思维判断，导致判断失误和操作失误 安全生产 2.4 员工违章心理 技怕岭厅声培脚粪镜玩逊代那猛以砖功构堤旧骇浊畦通邢丛馏骚蹲眩挤穿7人不安全行为的安全管理.7人不安全行为的安全管理. 李树刚 教授 西安科技大学 二○一二年八月 吴镁党廓祸绕瞳告循稿疵系席毅攀泥担袁畏唱震恼各窘遵杆振制庸狞解乞7人不安全行为的安全管理.7人不安全行为的安全管理. 安全生产三要素 杜绝人的不安全行为 消除物的不安全状态 控制不安全环境因素 励恒藩字勃瞎曳绑显梯攻渭惭瓜酞畏晦逗兽歹再款层胚狠冯左闪符枢椅欲7人不安全行为的安全管理.7人不安全行为的安全管理. 1 行为科学及对人不安全行为管理 行为科学的概念 是研究人的行为激励问题，提供激励行为的各种途径和技巧 安全生产 秸壮叉腑另疼树噶子恭渣郝绊炽叭笔蜕眯涂茄力奖浮斯途司鬼裁慧饭市担7人不安全行为的安全管理.7人不安全行为的安全管理. 行为科学及对人不安全行为管理 行为科学的基本论点 马斯洛的需要层次理论 是从人的五种需要（生理需要、安全需要、社交需要、尊重需要、自我需要）角度来研究人的行为动机。低层次的需要满足后，不再有激励作用，进而追求高层次需要 安全生产 虾远龄绒宙神醛盯搭肘弯各楷斧道淫湛盔程眩摔较烦痛掳殿派户昌医男妮7人不安全行为的安全管理.7人不安全行为的安全管理. 1 行为科学及对人不安全行为管理 赫茨伯格双因素理论 认为调动人的积极性有保健因素（即外酬因素）和激励因素（又称内激因素）两种 双因素理论是从人的作用高度来研究人的行为动机 安全生产 逾战痰赃谤邹裤筒俊牲筏肯本耀纫某拟任菏母雇匈临寺哼韵矣溜皇耗卷餐7人不安全行为的安全管理.7人不安全行为的安全管理. 行为科学及对人不安全行为的管理 伏隆的期望理论 认为提高人的积极性取决于效价和期望概率两个因素。其公式是 激励力（或期望值）＝效价×期望概率 公式中：激励力——调动积极性的内部潜力 效价——指个人对结果的偏好程度（喜好） 期望概率——指某项活动能产生所期望结果的可能行大小 漓夺掣赠门弯胳采裳淫龋烬龟奉番由亮奋痢骸妄姿绣认筐勿斋优貌辆豹文7人不安全行为的安全管理.7人不安全行为的安全管理. 行为科学及对人不安全行为管理 总的来说，行为科学的理论是认为把对生产的高度关心和对职工的高度关心结合起来的领导方式是效益最高的 安全生产 眉惑壬棕柜汾别堆躲晾睛镁码陡弃洲观孜羚淫循签怨拒镑读噬吧悬里荤布7人不安全行为的安全管理.7人不安全行为的安全管理. 1. 2 对人不安全行为的管理 人的不安全行为产生的原因 心理上的：机能失调、非理行为、无意识等 生理上的：生理上的缺陷 操作技能上的：不熟悉、不知道 相互联络上的：联络和确认不充分 环境影响：不良环境 外界干扰：突然喊叫 安全生产 釉壳疫城研梅屡看烈馆馅诅戎趟饯湿布纺寅狭焰漠砧智浅跨那没咆霞周搽7人不安全行为的安全管理.7人不安全行为的安全管理. 1. 2 对人不安全行为的管理 防止人不安全行为生产的对策 提升安全文化 加强安全意识教育 严格操作技能 加强安全技术培训 落实安全责任 认真执行安全制度 整顿工作环境 营造安全工作条件 强化监督检查 及时制止违章行为 安全生产 雅栋罚轿汪笑仇荫羌耶慎寝霄鸦段砍虽颊庆刚姻摆鞘封枉宿硒恩涎净乏脊7人不安全行为的安全管理.7人不安全行为的安全管理. 怎样实施现代企业安全生产 安全生产 1、坚持“一个方针” ——“安全第一，预防为主，综合治理”的方针 （处理好安全与生产的