(分类讨论类型.docVIP

分类讨论类型 一、专题精讲 在数学中，我们常常需要根据研究对象性质的差异，分各种不同情况予以考查．这种分类思考的方法是一种重要的数学思想方法，同时也是一种解题策略． 分类是按照数学对象的相同点和差异点，将数学对象区分为不同种类的思想方法，掌握分类的方法，领会其实质，对于加深基础知识的理解．提高分析问题、解决问题的能力是十分重要的．正确的分类必须是周全的，既不重复、也不遗漏． ?分类的原则：（1）分类中的每一部分是相互独立的；（2）一次分类按一个标准；（3）分类讨论应逐级进行． 二、几种常见的分类讨论类型 题型1　概念型的分类讨论 例题1：已知等腰三角形的一个内角为40°，则这个等腰三角形的顶角为（??? ）。 A、40°???? B、100°???? C、40°或100°????? D、70°或50° 变式训练1： （1）已知等腰三角形的两边长分别为2和5，则它的周长为（　　） A、12或9??? ?B、12??? C、9??? D、7 （2）一次函数分别交轴、轴于A、B两点，在轴上取一点，使为等腰三角形，则这样的的点C最多有 ?????????????个。 （3）已知⊙O1和⊙O2的半径分别为抛物线y=x2-7x+10与x轴两个交点的横坐标，且这两圆相切，则两圆的圆心距O1O2为（　　） A.? 3? B.? 5??? C.?? 7????? D.?? 3或7 题型2　性质型分类讨论 例题2.已知是完全平方式，则的值是??????????????? ?。 变式训练2： （1）若函数，则当函数值时，自变量的值是（??? ） A. ????B.? 4???? C. 或4??? D. 或4 （2）给出下列四个函数：1；2；3；4.时，随的增大而减少的函数有（???? ） A. 1个??? B. 2个??? C. 3个???? D.?? 4个 题型3　含参数型的分类讨论 例题3：在平面直角坐标系中，一次函数的图象与坐标轴围成的三角形，叫做此一次函数的坐标三角形、例如，图中的一次函数的图象与x，y轴分别交于点A，B，则△OAB为此函数的坐标三角形．（1）求函数y= -34x+3的坐标三角形的三条边长；（2）若函数y= -34x+b（b为常数）的坐标三角形周长为16，求此三角形面积． 变式训练3：已知抛物线y=x2-2（m+1）x+m2与x轴的两个交点的横坐标均为整数，且m＜5，则整数m的值为 ???????????。 题型4　综合型分类讨论 例题4：（2005?南京）如图，已知半圆O的直径DE=12cm，在△ABC中，∠ACB=90°，∠ABC=30°，BC=12cm，半圆O以2cm/s的速度从左向右运动，在运动过程中，点D、E始终在直线BC上．设运动时间为t（s），当t=0s时，半圆O在△ABC的左侧，OC=8cm．（1）当t为何值时，△ABC的一边所在直线与半圆O所在的圆相切？（2）当△ABC的一边所在直线与半圆O所在的圆相切时，如果半圆O与直线DE围成的区域与△ABC三边围成的区域有重叠部分，求重叠部分的面积． ?变式训练4：抛物线与x轴交于A（-1，0）、B两点，与y轴交于点C（0，-3），抛物线顶点为M，连接AC并延长AC交抛物线对称轴于点Q，且点Q到x轴的距离为6．（1）求此抛物线的解析式；（2）在抛物线上找一点D，使得DC与AC垂直，求出点D的坐标；（3）抛物线对称轴上是否存在一点P，使得S△PAM=3S△ACM，若存在，求出P点坐标；若不存在，请说明理由． 三、同步训练 ?一、选择题（每题 3分，共 15分） 1．若等腰三角形的一个内角为50°则其他两个内角为（? ） ?? A．500 ，80o?????? B．650，? 650 ? C．500 ，650???????? ????D．500，800或 650，650 2．若 ?? A．5或－1???????? B．－5或1;? ??C．5或1?????????? D．－5或－1 3．等腰三角形的一边长为3cm，周长是13cm，那么这个等腰三角形的腰长是（? ） ??? A．5cm? ???B.3cm? ???C．5cm或3cm ???D．不确定 4．若⊙O的弦 AB所对的圆心角∠AOB=60°，则弦? AB所对的圆周角的度数为（?? ） ?? A．300?? ???B、600 ????C．1500? ???D．300或 1500 5．一次函数y=kx+b，当－3≤x≤l时，对应的y值为l≤y≤9， 则kb值为（?? ） A．14?? B．－6? C．－4或21? D.－6或14 二、填空题（每题3分，共15分） 6．已知_______. 7．已知⊙O的半径为5cm，AB、CD是⊙O的弦，且? AB=8cm，CD=6cm，AB∥CD，则AB与