招聘与录的用实训指导书.docVIP

《招聘与录用》实验指导书 适用专业：　人力资源管理　 指导教师： 制定日期：2012年12月14日 实验一：企业招聘与录用现状调查 一、实验目的及要求 （一）实验目的 1、掌握组织管理社会调查的基本程序与方法； 2、通过调查了解企业招聘与录用工作现状。 （二）实验要求 1、调查活动分组进行。全专业学生共分为6小组，调查前确定分组，并明确每小组的调查任务与安排； 2、调查前，确定被调查的企业，并做好前期沟通工作，取得被调查企业的支持； 3、调查过程中不得泄露企业任何资料；调查材料在完成报告写作以后全部上交给指导教师，不得复制与拷贝； 4、每小组完成有效问卷30份，调查完成以后，各小组调查问卷互相借阅，调查报告写作统计问卷不得少于60份，每小组在调查完成后两周内完成调查报告写作，每组完成一份调查报告，调查报告的写作必须注明小组成员的任务； 5、调查报告的写作需规范，格式与内容参考补充说明。 （三）实验时数：12学时 二、实验设备及软件 （一）实验设备 1、调查问卷、访谈提纲； 2、介绍信。 （二）软件环境 三、实验内容 以调查和访谈为主要手段，收集当地某一类型的企业招聘与录用信息，通过问卷和访谈材料分析招聘与录用工作现状及对存在的问题进行分析，并形成调查报告。 四、实验步骤 1、分组。专业学生在班长的组织下分成6个小组，并推选出小组长，班长把分组情况以电子稿的形式交指导教师； 2、明确调查的目的与内容，并仔细阅读实验指导书。调查前，指导教师说明调查的目的与内容及注意事项，学生仔细阅读问卷，小组拟定一份访谈提纲交指导教师审定； 3、联系被调查企业。调查对象由学生主动联系，并把最终确定的调查对象以组为单位汇总到班长处，班长汇总调查对象信息报指导教师审定； 4、开展调查。问卷调查可以采用多种方式进行，一般可以采用实地调查，网络调查，邮寄调查等多种方式。调查问卷在发放问卷以后两周之内回收。 5、整理调查问卷。以小组为单位整理调查问卷，剔除无效问卷。 6、调查报告的写作与提交。调查报告于问卷收回后两后内上交指导教师，调查问卷以固定的格式打印提交。 7、小组交流。小组之间就调查的结构相互交流，交流时间由班长组织，并做好交流记录，交流的时间不少于2小时，会后整理交流结果提交给指导教师。 五、实验结果 　　《×××地区×××类型企业招聘工作现状调查报告》 六、补充说明 附件 1、调查问卷 2、调查报告内容与格式 实验二：联通人事管理岗位面试模拟 一、实验目的及要求 （一）实验目的 1、通过模拟面试的流程与内容，让学生熟悉面试的组织策划，以及面试过程中的相关技巧，为以后从事招聘工作奠定基础； 2、通过面试模拟，让学生掌握面试中的沟通技巧。 （二）实验要求 1、面试前一周以专业为单位分组，全专业共分为六个大组，其中确定6位同学参与“应聘者”，12位同学为“面试官”，其余同学分成六个观察小组。 2、实训前先熟悉整个模拟面试的流程及相关材料，面试小组应先熟悉应聘小组的申请表，应聘小组先填写并提交应聘材料（一式两份，联通面试官一份，学生面试官一份）。 3、整个面试安排两个同学负责组织协调工作，每组面试时间为20分钟左右，面试结束后，由指导老师和联通面试官点评。 4、每小组指定一名同学进行录像。 （三）实验时数：8小时 二、实验设备及软件 （一）实验设备 1、职位申请表，面试评价表，岗位说明书； 2、录音录像设备。 （二）软件环境 三、实验内容 选择×××企业×××岗位为对象，模拟面试整个过程。 四、实验步骤 １、模拟面试准备阶段 （1）材料准备 ×××岗位说明书；面试提问提纲；面试评价表；面试观察表；空白纸、笔等。 （2）面试场地准备 面试室布置：能容纳20人左右的会议室，方形桌或者圆桌，椅子若干。环境安静。面试布置图如下： 面试场地布置图 注： （3）人员准备 分组：把专业学生分为6个小组，每小组确定一名应聘者，两名面试官，其它为观察者。 应聘者准备应聘申请表及做好面试问题准备；面试拟定面试提纲及熟悉面试评价表，每名面试官拟定五个以上的问题；观察者准备面试观察提纲。 （3）模拟面试的方式 小组面试，即多位面试官共同面试一名应聘者。 2、面试开始阶段 面试开始阶段以缓解应聘者的紧张情绪为目的，为面试的正式阶段做准备，具体的工作有，面试官介绍整个面试流程，寒暄等，应聘者自我介绍等。 3、正式面试阶段 面试官根据面试提纲和简历相关内容提问并做好面试记录，应聘者回答，观察者做好记录。 4、面试结束阶段 就下阶段面试或者其他活动说明，并致谢。然后整理记录资料。应聘者就有问题询问面试官（人力资源管理相关政策，职业生涯规划等） 5、面试评价阶段 面试官