七年级期的中模拟2.doc

1、阅读下列材料，回答问题:??孔子名丘，字仲尼，春秋时期鲁国人。儒家学派的创始人，提出“以德治国”的政治主张。孔子的思想以“仁”为核心。??秦始皇统一中国后，没有认识到儒学的价值，把儒学列为禁绝传播的学说之一。??今师异道，人异论，百家殊(异)方，指意不同……诸不在六艺(六经)之科、孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。? ——董仲舒 ?材料四?……现代国家固然需要强调依法治国，但也要强调以德治国。法治与德治必须结合。法可厚德，德可固法……只有大力加强思想道德建设和精神文明建设，坚持德治和法治统一，自律和他律并重，社会才能稳定有序。? ——《中国传统德治思想的现代选择》 (1)根据材料一，说一说孔子的政治主张和思想主张分别是什么。?(2)材料二中的秦始皇为“把儒学列为禁绝传播的学说之一”采取了什么措施？采取这一措施的目的是什么？?(3)材料三中董仲舒向汉武帝提出了什么建议？材料三中的图片反映了汉武帝是怎样实施的？?(4)根据材料四，你认为现代治国的方略是什么？我们应该怎样对待中国传统思想文化？ 答案详解?加入试题篮?取消收藏?评论 2、课本剧是学生喜闻乐见的学习方式，但不应背离学科的严谨性。下面是某班同学编演的秦朝历史剧的相关信息，其中符合史实的是(　　) A．一位商人携带五铢钱前往南海郡做生意 B．读书人可以进私学并阅读列国史 C．各地官员均用大篆体写告示 D．农民缴税时用相同容量的“斗” 答案详解?加入试题篮?取消收藏?评论 3、樊树志在《国史十六讲》中说：“在行政体制上，(秦始皇)废除地方分权的封建制……在地方建立直属于中央的郡、县两级行政区划。起先把全国分为三十六郡，以后又增至四十余郡。”该材料反映出秦朝实行的政治制度是(　　) A．禅让制 B．世袭制 C．分封制 D．郡县制 答案详解?加入试题篮?取消收藏?评论 4、统一，是中国历史的主流。结束国家分裂，实现国家统一，是中华民族的根本利益所在，是中华民族为之奋斗、为之讴歌的伟大事业。阅读下列材料，回答问题：??《阿房宫赋》：“六王毕，四海一”。??李白：“秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。”??中国作为一个多民族的统一的大国……在世界历史中，特别是与其他古国相比，是一个十分罕见的现象。这其中有地理、经济、思想文化等多方面的原因。除此之外，中国几千年来的政治制度，也是这个多民族的千年古国得以始终维持统一的重要原因。? ——张岂之《中国历史十五讲》 ?以和平方式实现国家统一，最符合台湾海峡两岸同胞的根本利益。国家以最大的诚意，尽最大的努力，实现和平统一。国家和平统一后，台湾可以实行不同于大陆的制度，高度自治。 ——《反分裂国家法》 ?鉴百年来的屈辱积耻、血泪斑斑交织的中国近代史，人为刀俎，我为鱼肉，弱国惨痛，以及缅怀祖先以往这光荣，怎不令人亟思奋发！窃感要使中国强大和光荣，实为我国当前最主要之急务，也是大家久郁心中一致之呼声及共同之渴望，并感到只要我们团结统一，共同对外，发奋图强，富强康乐光荣之新中国指日可待，因此，中国需要统一。? ——台湾《中国时报》 (1)材料中的“秦王”是_________，上述材料反映的事迹主要是_________。?(2)选做题：以下两个小题，请任选一个作答。?请分别写出秦朝、元朝为加强中央集权而推行的最主要的地方管理制度。?元朝时期民族融合的主要表现是什么？举一例即可。?(3)“苍天苍天泪如雨，倭人竟割台湾去。”台湾同胞怀着悲愤的心情奔走相告，“哭声达于四野”。这一令人悲痛的历史场面发生在近代史上哪一次列强侵华战争之后？“倭人”“割台湾”是哪一不平等条约的规定？?(4)抗日战争胜利，台湾回到祖国的怀抱。1949年台湾和大陆因内战而分离。1962年，台湾国民党元老于右任在临终前写下《望大陆》：“葬我于高山之上兮，望我大陆。大陆不可见兮，惟有恸哭。葬我于高山之上兮，望我故乡。故乡不可见兮，永不能忘。”这首被温家宝总理称为“震撼中华民族”的悲歌，表达了作者的什么情感？?(5)材料四体现了中国共产党和中央人民政府为结束海峡两岸分离状况，实现祖国统一的基本方针。该方针的基本内容是什么？?(6)依据上述材料，谈谈你对祖国统一问题的认识。 答案详解?移出试题篮?取消收藏?评论 5、光明中学正在组织历史知识竞赛。主持人说：“他建立了中国历史上第一个统一的多民族的封建国家，统一了货币、度量衡和文字。他是对中国历史发展有深远影响的‘千古一帝’。”你认为主持人描述的人物是(??? ?)? A．禹 B．嬴政 C．杨坚 D．李世民 答案详解?加入试题篮?取消收藏?评论 6、制度的演变。(8分)?政治文明的演进经历了漫长而艰难的过程。阅读下列材料，回答问题:?“论中国政治制度，秦汉是一个大变动。唐之于汉，