2015-2016学年高中政治第十二课第三框价值的创造与实现课后知能(含解析)新人教版必修4.docVIP

2015-2016学年高中政治 第十二课 第三框 价值的创造与实现课后知能 新人教版必修4 一、选择题我们之所以说劳动着的人是幸福的是因为(　　)人只有在劳动中在奉献社会的实践中才能创造价值人只有在劳动中才能实现和证明自己的价值在社会主义社会劳动是创造人类美好生活促进人的自由全面发展的重要手段　④劳动是人区别于动物的本质活动　　　　　　　　　B．②③④【解析】　本题实际上是考查劳动对实现人生价【答案】　A全国五一劳动奖章获得者吴如年义务为矿上回收浮煤累计价值达六七百万元应得奖励20万元却一分不要。他对自己很“抠”一辆骑了17年的自行车仍在“服役”家中只有一台亲戚送的旧彩电却每年都资助困难工友和贫困学生。吴如的事迹表明(　　)价值观是人生的重要向导人生价值只有在劳动和奉献中才能得以实现和证明正确D．先进人物必须牺牲个人利益维护和实现集体、他人利益【解析】　从材料可以看出吴如的人生价值是在20年的辛苦劳动中、在努力为社会做贡献中实现的所以B项符合题意。价值观有正确与错误之分项表述片面。C、D两项都把个人利益和群众的集体利益完全对立起来没有看到二者的统一都不正确应排除。【答案】　B年112日中央电视台“寻找最美乡村医生”大型公益活动正式揭晓了最美乡村医生名单索道医生”邓前堆名列其中。他从1983年至今一直担任云南省怒江傈僳族自治州福贡县石月亮乡拉马底村乡村医生多年来他不辞辛劳累计出诊5000多次步行约60多万公里救治了无数村民用坚守换来百姓健康。这表明(　　)人生价值是在劳动中创造的　②人生的真正价值在于奉献　③实现人生价值要求放弃个人的利益只要有奉献精神就能实现人生价值　　　B．①② C．③④　　　D．①④【解析】　邓前堆同志通过自己的劳动为社会发展作出了自己的贡献实现了人生价值符合题意。实现人生价值和个人利益不是对立的说法错误实现人生价值取决于主观和客观两个方面的条件发扬奉献精神只是个人主观的一个方面说法过于绝对。【答案】　B一个志愿者就是一把泥土但我们存在的意义不是被淹没而是把泥土聚集在一起成就一座山峰一条山脉一片群峰。能揭示这句话的哲学寓意的是(　　)量B．社会的发展离不开个人的发展两者是统一的社会发展是个人发展的基础事物的变化是一种前进的上升的矛盾运动【解析】　量变是质变的基础量变达到一定程度引起质变故A项错误；C、D两项在材料中没有体现；材料的主旨是个人融入社会之中既能促进社会的进步也有助于实现自身的价值故B项符合题意。【答案】　B在他心里国为重、家5年归国路年两弹成。”他说：“我姓钱但我不爱钱。”科学家钱学森不仅为中国国防尖端科技作出了巨大贡献也给人们留下了宝贵的精神财富。钱学森的事迹启示我们(　　)人生的真正价值在于对社会的奉献　②个人对社会的贡献主要是精神贡献　③要在正确的价值判断的基础上作出正确的价值选择　④实现人生价值需要正确处理个人与国家社会的关系【解析】　题干材料通过钱学森为国家、为人民做出的【答案】　A6．易卜生给朋友白兰戴的信中说：你要有益于社会的最好办法莫如把自己这块材料铸造成器。这表明(　　)人生价值的实现必须有良好的社会环境　②人生价值的实现有赖于自身素质的全面提高　③要实现社会价值最好先实现自我价值　④人的自我价值和社会价值是统一的　　　B．③④ C．①③　　　D．②④【解析】　①与题干不符因为题干没有强调人生价值与社会环境的关系。③错误地理解了社会价值与自我价值的关系因为二者是统一的没有谁先谁后的问题。②所述内容直接体现了题干的原意因此入选。提高自身素质与个人的完善与发展有内在的一致性因此题干体现了“人的自我价值和社会价值是统一的”因而④是正确的故选D。【答案】　D中国梦”既是国家的梦、民族的梦也是包括广大青年在内的每个中国人的梦。“得其大者(　　)正确处理好个人利益和集体利益的关系　②果断抓住时机实现事物的飞跃和发展　③在劳动和奉献中实现和证明自己的价值　④在价值选择的基础上作出正确的价值判断【解析】　②在材料中没有体现；在价值判断的基础上作出价值选择错误；①③符合题意要求因此C项入选。【答案】　C汉代的匡衡少年时(　　)社会和他人提供的客观条件是实现人生价值的前提发挥人的主观能动性是实现人生价值的决定性因素人生价值能否实现取决于是否以正确的价值观为指导　④人生价值总是在个人与社会的统一中实现的　　　B．②③ C．①④　　　D．②④【解析】　本题借助匡衡的故事【答案】　C雷锋在日记中写道：如果你是一滴水你是否滋润了一寸土地？如果你是一线阳光你是否照亮了一分黑暗？如果你是一颗粮食你是否哺育了有用生命？……这告诉我们要在(　　)个人与社会的统一中实现价值　②不断索取的过程A．①② B．①④【解析】　人生的真正价值在于对社会的贡献在不断的贡献中实现价值故②错误；在砥砺自我中走