2015级计算机辅助设计与制造专业培养计划.docVIP

计算机辅助设计与制造专业培养计划 专业名称 计算机辅助设计与制造 专业代码 580110 招生对象 普通高中毕业生/高中同等学力学生 学制与学历 三年 专科 一、培养目标 本专业培养具有创新精神和良好职业道德，适应现代制造业企业生产、管理、服务一线需求的，掌握机械加工制造领域的基础知识和实践技能，熟练掌握三维建模综合应用、数控编程与加工等技术知识及专业技能，能够从事机电产品的三维数字化设计与制造的高素质技术技能型人才。 二、人才培养规格要求 （一） 就业面向岗位及岗位群 计算机辅助设计与制造专业毕业生主要面向现代制造业企业生产、管理、服务第一线，从事机电产品的计算机辅助设计与制造、装配、维护与技术管理等岗位的工作。 1.初始就业岗位 三维CAD绘图员、数控设备操作员、逆向工程操作员、产品设计助理等。 2.发展就业岗位 机械CAD/CAM技术工程师、数控制造工艺师、逆向工程师、产品设计师等。 （二） 职业资格（或技能）证书及其支撑课程体系 本专业必须取得下列职业资格（或技能）证之一： 序号 职业资格 （或技能）证书 颁证单位 等级 证书课程 1 机械制图员（CAD） 人力资源与社会保障部 高级 机械制图与计算机绘图、三维CAD 制图测绘、三维CAD实训 2 数控机床操作工 人力资源与社会保障部 高级 数控机床与编程、机械CAD/CAM、 机械CAD/CAM实训、数控实训 3 数控工艺员 人力资源与社会保障部 无 数控机床与编程、机械CAD/CAM、 机械CAD/CAM实训、数控实训 （三） 职业岗位能力、素质结构及支撑课程体系 职业岗位能力、素质结构 支撑课程体系 职业岗位能力 机械产品的识图、制图能力 机械制图与计算机绘图、 互换性与测量技术、制图测绘 机械加工制造基础能力 机械制造技术、机械制造技术课程设计、机械设计、机械设计课程设计、金属工艺学、工程力学、 互换性及技术测量、液压与气压传动、 机械装配生产性实训、金工实习、液压技术实训 三维建模综合应用能力 三维CAD、三维CAD实训、 机械CAD/CAM实训、3D打印实训 产品逆向设计与3D打印、三维检测技术及应用、三维扫描与逆向建模实训 数控编程与加工能力 数控机床与编程、机械CAD/CAM、数控实训、 机械CAD/CAM实训 素 质 结 构 思想政治素质 两课、形势与政策、第二课堂职业素质模块及社会实践模块 职业素质 就业指导、创新创业教育、顶岗实习、第二课堂职业素质模块 人文素养与科学素质 高等数学、英语、第二课堂公共选修课模块及创新创业模块 身心素质 体育、大学生健康教育、第二课堂公共选修课模块 三、理论与实践教学进程表 （一）各学期周数分配表 学 期 序 号 理 论 教 学 考 试 入 军 学 教 育 训 大 课 型 程 作 设 业 计 实 习 实 训 顶 岗 实 习 毕 业 设 计 毕 毕 业 业 教 鉴 育 定 机 动 学生学期在校 周数 备 注 Ⅰ 15 1 2 1 19 公益劳动1周分散在第1-5学期安排； 机械设计课程设计、机械制造技术课程设计、毕业设计与其它教学环节同步进行；制图测绘可根据实际情况分散安排或部分集中安排。 Ⅱ 15 1 （2） 3 19 Ⅲ 12 1 6 19 Ⅳ 2 17 19 Ⅴ 13 1 (4) 5 19 Ⅵ 5 5 （10） 1.5 0.5 19 合计 60 4 2 （6） 22 17 （10） 1.5 0.5 114 （二）教学各环节学时比重表 课 程 类 别 周 数 百 分 比 理论课 48.9 41.1% 分散性实践教学环节 11.1 58.9% 集中性实践教学环节 59 合计 119 100% （三）集中性实践环节教学进程表 序号 名 称 代码 核心课程 内 容 学期 周数 场所 上机 学时 说明 1 入学教育与军事训练 004015 队列、内勤 I 2 校内 公益劳动1周分散在第1-5学期进行； 机械设计课程设计、机械制造技术课程设计与其它教学环节同步进行； 毕业设计10周与其它教学环节同步进行； 顶岗实习时间为半年，其余利用寒暑假时间完成 2 认识实习 584130 了解本专业学习方向，认识专业环境以及学习目的 I 1 校外企业 3 公益劳动 004014 学校建设及打扫卫生 （1） 校内 4 金工实习（2）（I） 004004 车、铣、刨、磨、钳、铸、锻、焊八大工种基本操作技能训练 II 3 金工实习基地 5 金工实习（2）（II） 004005 III 4 6 制图测绘（1