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高一物理牛顿第二定律及应用复习学案 【知识梳理】 1、实验：探究加速度与力、质量的关系 （1）实验思路：本实验的基本思路是采用控制变量法。 （2）实验方案：本实验要测量的物理量有质量、加速度和外力。测量质量用天平，需要研究的是怎样测量加速度和外力。 2．牛顿第二定律： （1）牛顿第二定律的内容： 。 公式为 。 （2）牛顿第二定律的理解： ①矢量性：公式Ｆ合＝ｍａ是矢量式，等式两边不仅数值相等，还要求方向 ，即加速度的方向始终跟合外力的方向 。 ②因果性：牛顿第二定律表明，只要物体所受合外力不为零，物体就产生加速度，因此，合外力是使物体产生加速度的 ，加速度是合外力作用下产生的 。 ③瞬时性：公式Ｆ合＝ｍａ对物体在运动过程中的每一瞬间都是成立的，因此a和F有瞬时对应关系，即同时 、同时 、同时 ，没有时间上的先后之分。 ④同一性：公式Ｆ合＝ｍａ中的F、m、a三个量必须对应于同一个物体或同一系统。 ⑤独立性：物体受到的各个力分别在各自的方向上产生一个加速度，并且彼此相互独立、互不影响。合外力产生物体的加速度（可理解为各分加速度的合加速度）。 ⑥单位：力的国际单位是牛顿（N），根据公式Ｆ合＝ｍａ有：１Ｎ＝ 。 （3）力和运动的关系： 合外力恒定时，合外力和初速度方向相同时，则物体做 直线运动。 合外力恒定时，合外力和初速度方向相反时，则物体做 直线运动。 3．牛顿第二定律的应用： （1）已知物体的受力情况，确定物体的运动情况：先对物体进行受力分析，求出物体所受的合力，应用牛顿第二定律求加速度，再结合初始条件应用运动学规律求出物体任意时刻的速度、位移等。 （2）根据物体的运动情况，确定物体的受力情况：先根据运动学规律求出物体的加速度，再应用牛顿第二定律求出物体的合外力，然后去推断或求出物体的受力情况。 （3）解题思路： 4．超重和失重： （1）超重和失重现象：物体对支持物的压力（或对悬挂物体拉力） 物体所受重力的情况，叫做超重现象。物体对支持物的压力（或对悬挂物体拉力） 物体所受重力的情况，叫做失重现象。如果一个物体对支持物的压力（或对悬挂物体拉力） ，这是失重现象中的极限，叫做 失重。 （2）超重和失重现象的解释：当物体在竖直方向上有向 的加速度时，即物体向上 运动或向下 运动时，物体处于超重状态。当物体在竖直方向上有向 的加速度时，即物体向下 运动或向上 运动时，物体处于失重状态。当向下的加速度a= 时，物体处于完全失重。 5．力学单位制： （1）基本单位：物理学中，选定几个单位就能够利用物理量之间的关系推导出其它物理量的单位，被选定的物理量叫做基本量，它们的单位叫做基本单位。力学中的基本量是： 、 、 ，相应的基本单位是： 、 、 。 （2）导出单位：由基本单位根据关系式推导得出的单位叫做导出单位。力学中除三个基本物理量的基本单位外，其他的物理量的单位都是导出单位。 三、典型例题： 例1．关于速度、加速度、合外力之间的关系，正确的是 （ ） A．物体的速度越大，则加速度越大，所受的合外力也越大 B．物体的速度为零，则加速度为零，所受的合外力也为零 C．物体的速度为零，但加速度可能很大，而所受的合外力一定为零[来源:学科网ZXXK]例2、 如图所示，质量为10 kg的木块置于光滑水平面上，在水平拉力F的作用下以2m/s2的加速度由静止开始运动．求：⑴水平拉力F的大小； ⑵3 s末木块速度的大小． [来源:学科网] 【跟踪练习1】一辆载重汽车重104kg，司机启动汽车，经5s行驶了15m。设这一过程中汽车做匀加速直线运动，已知汽车所受阻力f=5×103N，取g=10m/s2，求： 汽车在此过程中的加速度大小；（2）汽车发动机的牵引力大小。 [来源:学科网] 例3．一辆重G=2×104N的汽车，以初速度v0=20m/s沿水平路面行驶，刹车后滑行s=10m停止，则车与地面间的动摩擦因数为（g=10m/s2） （ ） A．μ=4 B．μ=3 C．μ=2 D．μ=1 【跟踪练习2】一个质量是2kg的物体放在水平