[高三一轮复习平面向量学案.docVIP

考纲解读 1.平面向量的实际背景及基本概念． ?(1)了解向量的实际背景． (2)理解平面向量的概念，理解两个向量相等的含义． ?(3)理解向量的几何表示． 2.向量的线性运算． ?(1)掌握向量加法、减法的运算，并理解其几何意义． (2)掌握向量数乘的运算及其意义，理解两个向量共线的含义． (3)了解向量线性运算的性质及几何意义? 3.掌握平面向量的正交分解及其坐标表示 ? 4.了解平面向量的基本定理及其意义． ?5.会用坐标表示平面向量的加法、减法与数乘运算． 6.理解用坐标表示的平面向量共线的条件． ?7.通过实例，理解平面向量数量积的含义及其物理意义． ?8.体会平面向量的数量积与向量投影的关系． ?9.掌握数量积的坐标表达式，会进行平面向量数量积的运算． ?10.能运用数量积表示两个向量的夹角，会用数量积判断两个平面向量的垂直关系. 命题探究 1.平面向量在数学中作为一种工具性知识出现和应用，是一种数学的独特运算符号，这决定了其在高考考查中的地位，自身基础性的知识考查较为简单，多与其他章节知识相结合，向量作为一种外表修饰，也作为一种运算和表达的新方法，使问题的解决趋于灵活和多样化 2.平面向量的基础知识的考查多以填空的形式出现，多与三角形相结合，进行考查长度、角度、平行和垂直．如2009年高考山东卷第8题等．在解答题中，平面向量的几何运算和坐标运算及符号表示多与三角函数、解析几何相结合进行考查，难度为中等偏上． 3.预计2011年高考对本部分会以填空题的形式考查平面向量的基本概念及运算，难度一般不大；在解答题中向量依然会作为工具，与圆锥曲线、不等式、三角函数、数列等知识结合，体现知识点的交汇，其综合性强，难度一般在中等偏上． 知识网络 第1课时 平面向量的概念及其线性运算 1.考纲点击 （1）了解向量的实际背景; （2）理解平面向量的概念,理解两个向量相等的含义; （3）理解向量的几何表示; （4）掌握向量加法.减法的运算,并理解其几何意义; （5）掌握向量数乘的运算及其几何意义,理解两个向量共线的含义; （6）了解向量线性运算的性质及其几何意义. 2.热点提示 （1）重点考查平面向量的有关概念.线性运算及其几何表示; （2）多以选择.填空的形式呈现,有时和其他知识相结合,在知识的交汇点处命题. 【考纲知识梳理】 1.向量的有关概念及表示方法 （1）向量的有关概念 名称 定义 备注 向量 向量的模 零向量 记作 单位向量 平行向量 （共线向量） 与任一向量平行或共线 相等向量 相反向量 的相反向量为 （2）向量的表示方法 ①字母表示法,如：等; ②几何表示法：用一条有向线段表示向量. 2.向量的线性运算 向量运算 定义 法则（或几何意义） 运算律 加法 求两个向量和的运算 （1）交换律： . （2）结合律： 减法 求与的相反向量-的和的运算叫做与的差 数乘 求实数λ与向量的积的运算 注：式子的几何意义为：平行四边形两条对角线的平方和等于它们四条边的平方和. 3.向量（）与向量共线的充要条件为存在唯一一个实数,使 注：用向量法证明三点A..B.C共线时,首先求出,然后证明,即共线即可（A为公共点）. 【热点难点精析】 （一）向量的有关概念 ※相关链接※ 1.着重理解向量以下几个方面： （1）向量的模;（2）向量的方向;（3）向量的几何表示;（4）向量的起点和终点. 2.判定两个向量的关系时,特别注意以下两种特殊情况： （1）零向量的方向及与其他向量的关系;（2）单位向量的长度及方向. ※例题解析※ 【例1】给出下列命题： ①有向线段就是向量,向量就是有向线段;②若，则ABCD为平行四边形; ③若则 ④若‖且‖，则‖ 其中正确命题的个数是 （ B ） A.0 B.1 C.2 D.3 【例2】下列结论中,不正确的是 （ D ） 向量,共线与向量∥同义; 若向量∥,则向量与共线; 若向量=,则向量 只要向量,共线，且满足,就有 （二）向量的线性运算 ※相关链接※ （1）用已知向量来表示另外一些向量是用向量解题的基本功,除利用向量的加.减法.数乘向量外,还应充分利用平面几何的一些定理; （2）在求向量时要尽可能转化到平行四边形或三角形中,运用平行四边形法则.三角形法则,利用三角形中位线,相似三角形对应边成比例等平面几何的性质,把未知向量转化为与已知向量有直接关系的向量求解. 注：若A.为BC的中点（O为BC外一点）,则 ※例题解析※ 【例1】在中,， 交于,边上的中线交于,