汉字和对联.pptVIP

读你千遍不厌倦 ——欣赏对联 合 字 联 十口心思，思国思家思社稷 　 八目尚賞，賞风賞月賞秋香 ——唐伯虎戏秋香 把联中的某几个字合成一个字，构成字面上的对偶，同时内容也蕴含着某种含义。 拆 字 联 冻雨洒窗，东二点西三点。 分片切瓜，竖八刀横七刀。? 所谓拆字，就是将联中某一合体字拆成几个独体字。 隐 字 联 南北　　 二三四五  六七八九 所谓隐字，就是有意识地将某些字隐去，从而含蓄、巧妙地表达某种意思。 —— 没有东西 —— 缺一（衣） —— 少十（食） 教学目标 1、积累、梳理汉字的起源、形体、构成、文化等知识 2、培养学生热爱汉字的情感，弘扬中华民族文化传统 一、汉字的起源 汉字的形体演变 汉字的形体演变 “六书”说：象形、指事、会意、 形声、转注、假借。 “四体二用”：象形、指事、会 意、形声为构字的方 法，转注、假借为用 字的方法。 汉字的构成 三：汉字的构成：“六书” 构字方法：象形、会意、指事、形声 用字方法：转注:互训（互相解释） 假借:本无字，依声寻字。 （难；鸟名。后假借为“困难”） 四种构字法 象形：日、月 指事：刃、上、下 会意：休、牧、从 形声：上形下声：露、花、草、笠 下形上声：烈、忘、警、恭 左形右声：松、城、渔、狸 右形左声：领、战、郊、放 内形外声：闻、闷、辫、辩 外形内声：圆、阁、衷、病 两种用字法 转注：转注字是一种完全同义的字 转注字必须是一对或一组， 不能是一个， 考字和老字。 假借：本来没有那个字，现在为了 表达的需要，在不另造新字 之情况下借用旧字来充当新 义，就成了假借，“令”本义 表命令的会意字，后来指县令。 导入新课 爆竹声中一岁除， 春风送暖入屠苏。 千门万户瞳瞳日， 总把新桃换旧符。 元日 王安石 神荼 郁垒 　　到了唐以后，有人开始把桃符上的门神神荼和郁垒换成了秦琼和尉迟恭。 梳理探究 奇妙的对联 第一副对联： 新年纳余庆　佳节号长春 ——五代时期后蜀王孟昶作 1、什么是对联？ 2、对联的组成？ 3、如何区别上下联？ 4、书写对联时应注意什么？ 5、如何张贴对联？ 自 学 对联常识 对联又称楹联、联句、对句等，俗称对子。　　?对联是竖写竖贴的，在中间的上方，往往配有横额，横额又称横批或横披，概括对联的立意（虚额）或指明地点场所（实额）。　 专题讲解 对联张贴时要按照传统的习惯，上联在右，下联在左，左右以面对欣赏着为分别。 上联 下联 　 对联由上联和下联组合而成，它的量词为“副”，不能用“首”或“条”称呼。一副对联的字数可多可少，无字数规定，但要求要对仗工整，平仄协调。 对仗，就是词句的对偶。它的要求是字数相等，词性相同，结构相当；平仄，是指平声和仄声。一般情况下，上联尾字为仄声，下联尾字为平声。以此判断上下联。 写作对联的要求 一、上下联字数要相等； 二、上下联词组要相同； 三、词性要相同或相对； 四、上下联句法要一致； 五、上下联平仄要相调； 六、上下联内容要相关； 棕树剥皮成光棍刘伶饮尽不留零大鹏展翅恨天低 粗毛野兽石先生 细羽家禽砖后死 小犬无知嫌路窄 花椒开口见黑心 贾岛醉来非假倒