(山东)【新课标】2016届山东高三生物第一轮总复习 第一编 考点过关练 考点46 植物细胞工程.docVIP

考点46　植物细胞工程 1．[2013·江苏高考]某种极具观赏价值的兰科珍稀花卉很难获得成熟种子。为尽快推广种植，可应用多种技术获得大量优质苗，下列技术中不能选用的是(　　) A．利用茎段扦插诱导生根技术快速育苗 B．采用花粉粒组织培养获得单倍体苗 C．采集幼芽嫁接到合适的其他种类植物体上 D．采用幼叶、茎尖等部位的组织进行组织培养 解析：茎段扦插、幼芽嫁接、植物组织培养都是无性繁殖，可以大量快速得到与原有性状相同的个体，A、C、D均可选用；采用花粉粒离体培养可获得单倍体幼苗，但由于花粉粒为雄配子，发育来的单倍体植株会发生性状分离，不能保持亲代的优良性状，B错误。 答案：B 2．[2012·广东高考]培育草莓脱毒苗所采用的主要技术是(　　) A．组织培养　 B．细胞杂交 C．显微注射　 D．核移植 解析：草莓植株分生区的细胞含病毒的量比较少，可以利用植物组织培养技术培养出脱毒幼苗。 答案：A 3．[2014·广东高考]铁皮石斛是我国名贵中药，生物碱是其有效成分之一，应用组织培养技术培养铁皮石斛拟原球茎(简称PLBs，类似愈伤组织)生产生物碱的实验流程如下： 在固体培养基上，PLBs的重量、生物碱含量随增殖培养时间的变化如图所示，请回答下列问题： (1)选用新生营养芽为外植体的原因是________，诱导外植体形成PLBs的过程称________________________________________________________________________。 (2)与黑暗条件下相比，PLBs在光照条件下生长的优势体现在____________，____________，____________。 (3)脱落酸(ABA)能提高生物碱含量，但会抑制PLBs的生长。若采用液体培养，推测添加适量的ABA可提高生物碱产量。同学们拟开展探究实验验证该推测，在设计实验方案时探讨了以下问题： ①ABA的浓度梯度设置和添加方式：设4个ABA处理组，1个空白对照组，3次重复。因ABA受热易分解，故一定浓度的无菌ABA母液应在各组液体培养基________后按比例加入。 ②实验进程和取样：实验50天完成，每10天取样，将样品(PLBs)称重(g/瓶)后再测定生物碱含量。如初始(第0天)数据已知，实验过程中还需测定的样品数为________。 ③依所测定数据确定适宜的ABA浓度和培养时间：当某3个样品(重复样)的________________时，其对应的ABA浓度为适宜浓度，对应的培养时间是适宜培养时间。 解析：(1)新生营养芽分裂能力强，全能性容易表达；根据题干可知，PLBs类似愈伤组织，外植体形成愈伤组织的过程是脱分化。(2)据图分析，光照下PLBs的重量高于黑暗条件下，原因可能是光照有利于细胞增殖、叶绿体的形成和进行光合作用制造有机物。(3)①由于ABA受热易分解，所以各种液体培养基灭菌后，冷却，再加入不同浓度的ABA　②根据题干可知，实验50天完成，每10天取样，需要取样5次，4个ABA处理组，1个空白对照组，3次重复，因此每次取样需要记录15个样品中的数据，共需要测定样品数75　③适量的ABA可提高生物碱产量，当样品的平均值最大时，所对应的ABA浓度和时间为最适。 答案：(1)细胞分化程度低，容易诱导形成PLBs　细胞的脱分化　(2)生长起始快　快速生长时间较长　PLBs产量较高　(3)①灭菌、冷却　②75　③PLBs重量和生物碱含量乘积的平均值最大 4．[2013·课标全国卷Ⅱ] 甲、乙是染色体数目相同的两种二倍体药用植物，甲含有效成分A，乙含有效成分B。某研究小组拟培育同时含有A和B的新型药用植物。 回答下列问题： (1)为了培养该新型药用植物，可取甲和乙的叶片，先用________酶和________酶去除细胞壁，获得具有活力的________，再用化学诱导剂诱导二者融合。形成的融合细胞进一步培养形成________组织，然后经过________形成完整的杂种植株。这种培养技术称为________________________________________________________________________。 (2)上述杂种植株属于多倍体，多倍体是指______________________。假设甲和乙有性杂交的后代是不育的，而上述杂种植株是可育的，造成这种差异的原因是___________ _________________________________________________________________。 (3)这种杂种植株可通过制作人工种子的方法来大量繁殖。经植物组织培养得到的____________________________等材料用人工薄膜包装后可得到人工