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- 2017-01-20 发布于北京
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[高中地理必修3知识点总结湘教版
高中地理必修Ⅲ 知识点过关(一)
备课人:李远清
地理信息技术在区域发展中的应用
1、地理信息技术:GPS(),GIS(),要熟悉中英文
2、地理信息技术的应用:、城市管理、、、农业生产、等等。
3、地理信息技术大众化趋势:、城市多媒体地理信息、空间信息网站
4、RS的定义:利用装载于或者等上面的设备,对地面进行远距离的感知。
???? 关键的装置时:
???? 原理:不同物体发射的电磁波不一样
???? 主要环节:目标物——传感器——处理装置——遥感图像
????5、
???? 组成部分:空间部分、地面部分、用户设备
???? 利用GPS可以得到精确的三维坐标(经纬度和高程)
???? 应用:汽车导航、空间定位、农业灌溉6、GIS:是一种计算机系统,需要人来操作(输入信息、管理、分析、表达)
????? 数据源:统计数据、田野调查数据、遥感图像
?????应用:空间分析、查询检索
??? 在RS的的基础上,可以利用GIS来动态监测或预报
台风的监测就是利用的RS和GIS技术1.1 区域的基本含义
1区域的概念:通常是指一定的地域空间。是地球表面的空间单位,它是人们在地理差异的基础上,按一定的指标和方法划分出来的。
2区域的基本特征:具有一定的界线、区域内部表现出明显的相似性和连续性、区域之间则具有显著的差异性、区域具有一定的优势、特色和功能。区域之间是相互联系的,一个区域的发展变化会影响到周边和相关的地区。
3区域的空间结构:是指一个地区各种区域要素的相对位置关系和空间分布形式。农业通常表现为面状,交通运输线路表现为线状和网络状,城市和工业表现为点状,城市群和工业区表现为岛状。
影响区域空间结构的主要因素是社会经济发展水平。
4区域的产业结构:传统的农业区域和发展水平较低的区域,第一产业所占比重比较大;
工业区域或加速推进工业化的区域,第二产业所占比重较大。发展水平较高的区域,第三产 业比重较大,三次产业的产值比重呈现出“三、二、一”的格局。
1.2 区域的发展阶段
1、衡量区域发展水平的标志:常用的有人均国内生产总值、人均国民收入、三次产业产值
比重等。其余的指标如人文发展指数(预期寿命、教育程度和国内生产总值)
2、区域各发展阶段的特征
区域发展阶段 以传统农业为主体的阶段 工业化阶段 高效益的综合发展阶段 经济发展水平 水平低,人均国民生产总值少 工业化和城市化加速推进 水平高,人均国民生产总值高 产业结构 传统农业占有较大比重,以资源型工业和劳动密集型工业为主 第二产业比重迅速上升,第三产业加速发展 第三产业发展超过第二产业,以资金密集型和技术密集型工业为主 对外开放程度 低,对外贸易规模小,表现出自给自足特征 对外开放程度逐步提高 开放程度和对外联系大幅度增强 交通运输 现代化交通线路少而稀疏 交通运输建设显著加快 现代化交通、信息网络逐步完善 城市化 水平低,缺乏大型中心城市 中心城市发展速度高于区域 水平高,区域内部差异小 发展阶段 低水平的均衡状态 不平衡增长 高水平的均衡状态
高中地理必修Ⅲ 知识点过关(二)
1.3 区域发展差异
1我国东、中、西部差异
①三大经济地带的划分:
东部:沿海12省区(辽、冀、京、津、鲁、苏、沪、浙、闽、粤、琼、桂)(注:未包括港、 澳、台地区);中部9个省区(黑、吉、内蒙古、晋、豫、皖、鄂、赣、湘);西部10个省区(陕、甘、宁、青、新、云、贵、川、渝、藏)
②东部与中西部的发展差异:
东部:社会经济相对发达,工业化、城市化和科技教育水平都比较高,发展速度亦快于中西部。对外开放时间早,程度高,第二和第三产业相对发达,工业结构以轻型和轻重混合型为主。
中、西部:地域广阔,资源丰富,总体发展水平明显落后于西部。农业经济在国民经济中占有较大比重。工业结构西部以重型传统工业为主,中部表现出一定的过渡性特征。
③ 改革开放的时空差异(见课本P19图)
地理差异对区域发展的影响 北方 南方 区域特征 跨越暖温带、中温带和寒温带,平原高原为主;森林、煤炭、石油、铁矿等资源丰富 多山地丘陵,热量丰富,水分充足,有色金属矿产、生物资源、水力资源等相当丰富 限制因素 水资源不足,黄土高原水土流失严重 旱涝灾害、环境污染、山地丘陵区地形破碎 发展方向 调整产业结构、扩大对外开放、改善生态环境 产业升级,推进工业化和城市化,治理污染 长三角和松嫩平原的对比
长三角(华东地区、沪宁杭地区):读图和文字得到下列信息:
1、定位:30°N~32°N,120°E~122°E,东部沿海的中部,太平洋的西岸,与日本隔东海相望。
2、地形:以平原为主,地势平坦
3、气候:亚热带季风气候,夏季高温多雨,雨热同期,温暖时间长,作物的生长期长。
4、土壤
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