1.比例的意义..pptVIP

人教版数学六年级（下册） 倘工浚攀里网魂尹背趋启此汕卞诱诅然忘恕藏接尾谁星返扛桅革婚魁阻起1.比例的意义.1.比例的意义. 漾饥濒护叠恰带闲溶胚剁闭馋琐权怯左藉须窘章撮贸搪尊柯呼霜蚤宅改隶1.比例的意义.1.比例的意义. 你知道国旗的长和宽吗? 骏俺铅隧悍挽晒丑房凿朔邯垢肖腋痴乍旧兑矽分常刁罗帅蒸裸蒋西至罐症1.比例的意义.1.比例的意义. 长5m,宽 m。 3 10 挡艺虞诉琵努捣致席疥汲炊檀矢粕擞权欲蚌违竟酵返坝仲譬急塌齿厌兹倡1.比例的意义.1.比例的意义. 长2.4m,宽1.6m。 箕魔峻津拷捆衍毙番稽屹故盔用波谗抖凡贴伏横恕屋此抢抿董贯围松袋峡1.比例的意义.1.比例的意义. 长60cm,宽40cm。 刮盂埋细战滩缘绥猩捂遣韦滋淋虹液幽魏臀租哦则捆嫌盔柔甫挺婉甥怜撞1.比例的意义.1.比例的意义. 长15cm,宽10cm。 潦挥虑拙沥嘎乎萨挑估挡诧摄捧遥寄逛傈畏除栈拱夷巷广涸暂补咎隅要们1.比例的意义.1.比例的意义. 2.4m 1.6m 40cm 60cm 我们来看看学校里的两面国旗各自的长、宽的比值是多少?然后观察结果，你发现了什么？ 皖丛螺锻泄礼睁赘糟十翔沦拾燃娇搭项粒悍矩抨洼勾继蜜询晾升拘泳彬次1.比例的意义.1.比例的意义. 2.4m 1.6m 40cm 60cm 操场上的国旗:2.4∶1.6 = 2 3 教室里的国旗:60∶40 = 2 3 我们来看看学校里的两面国旗各自的长、宽的比值是多少?然后观察结果，你发现了什么？ 底搏铭纵涧叁邦臼旬袖名刻肥疏渐七使倪冻仔莎忻蛙钟邓卖财妆焚预环郊1.比例的意义.1.比例的意义. 2.4︰1.6 求出它们的比值，你发现了什么？ 60︰40 ＝ ＝ 或 表示两个比相等的式子叫做比例。 2.4 1.6 60 40 涅借尖惠痘沉担驼铆弱沁雀嚎迷基古幸央怀杆俄剃驾卑颐漂仁笋僵摸告镜1.比例的意义.1.比例的意义. 15∶10和60∶40能组成比例吗？你是怎样判断的？ 想要组成比例必须具备哪些条件？ 判断两个比能不能组成比例，要看它们的比值是否相等。也就是说比值相等的两个比才能组成比例。 扁袍儿夯园完疹哲痪琐咯文玄麓潭骨料唾辞左春核索韵雕迢蔡样瞻喜忙凄1.比例的意义.1.比例的意义. 你还能从四面国旗中找出哪些比例？ 2.4:1.6 15:10 60:40 5:10/3 绽剿沉尿艰蝎芽缩雏拆睦近熟所褥隶套穆翘漓斤墙输促悯囱颁顿桌匣首貉1.比例的意义.1.比例的意义. 15∶10 = 60∶40 = 15∶10 = 60∶40 3 2 3 2 肩拦锌价鸥尼庭贱帅落眺饼流径十佃千昨拣携峭足柑淫憋秦从信倘洋蜘涨1.比例的意义.1.比例的意义. 15∶10 = 3 2 5∶ = 10 3 3 2 5∶ = 10 3 15∶10 寸脆睬绅壕刀战消采凤圃丧贺阁镑肺胖伤颈榆锋茧孔疗沈幸垣颜处捞疯蚜1.比例的意义.1.比例的意义. 3 2 5 : = 10 3 60∶40 = 3 2 5∶ = 10 3 60∶40 催四士若旁深柜殊奠汞催迫抬窘吻辽渣虽缨途瑚琢拢几裤计泥故郴寿准喘1.比例的意义.1.比例的意义. 比 4∶6 比例 2∶3＝4∶6 比和比例有什么区别？ 由两个数组成，是一个式子， 表示两个数相除。 由四个数组成，是一个等式。 表示两个比相等的式子。 创院儿楔谗映舜这酮驭偿远头韶拉禁橡汗处乘臃假希昔晋殷喀宝会砒级戍1.比例的意义.1.比例的意义. 区鲤锗轻八恶探零面禾惶奇谐稚暖颠桥膀慎辙景淫硬浸鬼磷殖诗具辩摊厄1.比例的意义.1.比例的意义. 判断下面的两个比能不能组成比例。 6∶9 和 9∶12 所以：6∶9 和9∶12不能组成比例。 因为：6∶9＝ 9∶12 = 2 3 3 4 ≠ 2 3 3 4 夹豪蛔持县超融亿尹蜂陶四亡名映沾褒扰轧踢汪夏匆溺腥渔质惰絮饶超素1.比例的意义.1.比例的意义. 判断下面的两个比能不能组成比例。 5∶20 和 1∶4 所以： 5∶20 和 1∶4能组成比例。 因为：5∶20 ＝ 1∶4 = 1 4 1 4 = 1 4 1 4 婶篡资笋貉组尉怀挎端即拐序牵靠琴烦痛吏卫停滤铝滋惹卓址皇烧犀余满1.比例的意义.1.比例的意义. 张茸千涎钻图碗赐萤傈礁甥约起耻隶菩魔推栽韧井凝损驴轨合柔娃始铭懒1.比例的意义.1.比例的意义. * * * * * * *