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育星教育初二学案： 鲁教版新初二第八章平行线的有关证明 复习 学习目标： 掌握定义、命题、公理和定理等概念,知道命题的结构，会判断命题的真假，能写出一个命题的逆命题,进一步理解平行线的判定和性质，三角形内角和外角的性质以及证明的基本步骤. 灵活运用 1. 对名称和术语的含义加以描述，作出明确的规定，也就是给出它们的 。 2. 判断一件事情的句子，叫做 。 3. 每个命题都由 和 两部分组成。 4. 正确的命题称为 ，不正确的命题称为 。 想要判定一个命题是假命题只需要 ,而要说明一个命题是真命题则需 . 5. 公认的真命题称为公理（书P82 6条公理）（等量代换） 6. 推理的过程称为 。 7. 经过证明的真命题称为 。 8．由一个公理或定理直接推出的定理，叫做这个公理或定理的 同步练习： 1. 把命题“对顶角相等”改写成“如果……那么……”形式为___________ ___ _ _。 2. 请给出命题：“如果两个数的积是正数，那么这两个数一定都是正数”是 （真命题或假命题），理由：______________________________________。 3. 下列语句不是命题的是（ ） A. 2008年奥运会的举办城是北京 B. 如果一个三角形三边a，b，c满足a2＝b2＋c2，则这个三角形是直角三角形 C. 同角的补角相等 D. 过点P作直线l的垂线 4. 如图，线段a与b的大小关系是（ ） A. a＞b B. a＝b C. a＜b D. 无法确定 5. 下列命题是真命题的是（ ） C. 平行于同一条直线的两条直线平行 D. 有一角为80°的等腰三角形的另两个角都为50° 6．举例说明“两个锐角的和是锐角”是假命题. （二）平行线的性质及判定 判定： （1）同位角相等，两直线平行。（公理） （2）同旁内角互补，两直线平行。 （3）内错角相等，两直线平行。 性质： （1）两直线平行，同位角相等。（公理） （2）两直线平行，同旁内角互补。 （3）两直线平行，内错角相等。 1. 如图1，若直线a∥b，且分别交直线c于点A、B，∠1＝70°，则∠2＝（ ） A. 70° B. 20° C. 110° D. 40° 2. 如图2，已知直线a，b与直线c相交，下列条件中不能判定直线a与直线b平行的是（ ） A. ∠2＋∠3＝180° B. ∠1＋∠5＝180° C. ∠4＝∠7 D. ∠1＝∠8 图1 图2 图3 图4 3. 如图3，用两个相同的三角板按照如图方式作平行线，能解释其中道理的定理是（ ） A. 同位角相等两直线平行 B. 同旁内角互补，两直线平行 C. 内错角相等两直线平行 D. 平行于同一条直线的两直线平行 平行四边形的对角相等，其证明过程如下，请在每一步括号内填写理由。 4， 已知：如图4，四边形ABCD是平行四边形。 求证：∠A＝∠C，∠B＝∠D 证明：∵四边形ABCD是平行四边形（ ） ∴AD∥BC，AB∥CD（ ） ∴∠A＋∠B＝180°，∠B＋∠C＝180°（ ） ∴∠A＝180°－∠B，∠C＝180°－∠B（ ） ∴∠A＝∠C（ ） 同理，可证∠B＝∠D 5，已知，如图5，AB∥CD，若∠ABE = 130°,∠CDE = 152°,则∠BED =__________. 6，已知，如图6，AB∥CD，BC∥DE，那么∠B +∠D=__________. 图5 图6 7，已知，如图7，AD⊥BC，EF⊥BC，∠4 =∠C. 求证：∠1=∠2.