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老师升级为妈妈之后的教育反思 詹闺好 今年五月，我有幸为人母。当看着这可爱的小生命时，我再一次深感教育的责任重大，也让我再一次对自己六年来的教育工作重新审视。 如今，网络、书籍中各种育儿信息铺天盖地，而家长们就如在沙漠中长途跋涉后看到清泉，尽全力的吸吮着。他们往往来不及深入了解各种教养观念，就匆匆忙忙地照章行事，以致常常显得焦虑不安。其实，我们缺乏的不是意识，而是方式。所以，我们必须经常和自己的内在对话，调整自己的脚步、节奏，改变自己的教育方式。 首先，让我们重新认识自己的孩子吧。孩子在成长的过程中，每个时期都有他的需要、需求。大家或许都有这样的经历，我们的小孩在很小很小的时候，他还不会说话，不会吃饭，但是他就会拨开你的手。其实这就是他的表达，他的需求，我们可以看作，他在表达“我会”、“我要自己做”。他需要自我尝试，他正对身边的一切事物充满了“我想自己做”的欲望。而当他们能用准确的言语表达时，这一声音便更加响亮、明确了。 所以，这个时候，放手，是我们给孩子最大的礼物。孩子不是不会，只是不知道怎么做。 例如，当孩子自己想动手学习怎么系鞋带，怎样吃饭，怎样穿衣服，怎样叠衣服时，我们是答应让孩子自己尝试，还是宁可自己动手？当你的孩子喜欢做自己能够做的小事情的时候，你是否一步一步地示范给孩子看？还是嫌弃孩子年幼，不让他尝试？还是只用嘴巴讲一讲而已？当孩子做错事时，你是批评孩子还是体谅孩