【解析】贵州省凯里一中、贵阳一中2017届高三上学期月考物理试卷（9月份）含解析.docxVIP

2016-2017学年贵州省凯里一中、贵阳一中高三（上）月考物理试卷（9月份）　一、选择题（本题共8小题，共48分，每小题6分；第1~5题中只有一项符合题目的要求；第6~8题为多项选择题）1．下列关于物理研究方法的叙述，不正确的是（　　）A．根据速度定义式v=，当△t→0时，就可以表示物体在t时刻的瞬时速度，该定义运用了“控制变量法”B．在建立合力与分力概念、合运动与分运动概念时运用了“等效替代法”的思维方法C．在推导匀变速直线运动的位移公式时，把整个运动过程划分成很多小段，每一小段近似看作匀速直线运动，再把各小段位移相加，这里运用了微元法D．物理量的定义公式：速度v=，加速度a=、电流强度I=、物质密度ρ=应用的都是“比值定义法”2．小明同学正在做这样一道物理题：如图所示，轻绳一端系着一个质量为m的小球A，将轻绳另一端悬挂于O点，若在小球上施加一个水平的作用力F，使轻绳偏离竖直方向，与竖直方向成θ角，此时水平作用力F的大小为多少？小明同学思考：若将轻绳改为绝缘丝线，并让小球带上电荷量为q的正电荷，然后在此空间加上一个匀强电场去实现上述偏离目标，那么这个电场的电场强度最小值E与F的比值为（　　）A．qtanθB．qsinθC．D．3．下列图象中，坐标中的x表示物体的位移，v表示物体的速度，t表示物体的运动时间．则这四幅图中能表示物体所受合外力随时间逐渐增大的是（　　）A．B．C．D．4．如图所示，一轻质弹簧的左右两端分别连接着质量为m和2m的两个小球，并置于光滑水平面上．若沿弹簧轴线方向在质量为2m的小球上施以水平向右的拉力F，使两球一起向右做匀加速运动，此时弹簧弹力为F1，弹簧长度为L1，弹簧伸长量为x1，加速度为a1；若沿弹簧轴线方向在质量为m的小球上施以水平向左的拉力F，使两球一起向左做匀加速运动，此时弹簧弹力为F2，弹簧长度为L2，弹簧伸长量为x2，加速度为a2，则下列有关这两种情况的描述正确的是（　　）A．F1＞F2B．L1＞L2C．x1＜x2D．a1＜a25．如图为甲、乙两位同学在同一平直公路上的位移﹣时间（x﹣t）图象，以向东方向为位移坐标x的正方向，则下列说法正确的是（　　）A．在2t0时刻，甲的瞬时速度为零，乙的速度不为零B．在3t0时刻，甲、乙速度相同C．在3t0时刻，甲、乙两同学迎面相遇D．从零时刻到2t0时刻，甲、乙两同学的运动方向相同，且相互靠近6．如图所示，内壁光滑的匀质铁圆环A，竖直静置在磁性底座B上，底座B静置在水平面地面上．小球C（不受磁性底座影响）静置在圆环内的最低点，A、B、C的质量均为m．现给小球一水平向右的瞬时速度v0，使小球能沿整个圆环内侧在竖直面内做圆周运动，小球做圆周运动的过程中，圆环和底座一直处于静止状态．当小球经过圆环内侧的最高点时，关于A、B、C受力个数的判定，可能正确的是（　　）A．3、4、1B．4、4、2C．2、3、2D．3、2、27．如图所示，一小滑块沿足够长的斜面向下做匀加速直线运动，依次经A、B、C、D到达E，已知AB=8m，BD=DE=12m，CD=2m，滑块从B到C和从C到E所用的时间都是2s．设滑块经过C时的速度为vc，则（　　）A．滑块下滑过程中加速度的大小为1.0m/s2B．滑块经过C时的速度vc=12m/sC．滑块从A点滑到B点的时间tAB=2sD．滑块经过A时的速度vA=08．如图所示，小球A、B的质量相等，A球光滑，B球与斜面间的动摩擦因数μ=0.5tanθ，中间用一根弹簧连接，弹簧的质量不计，斜面足够长，倾角为θ，将A、B和弹簧系统放到斜面上，并让弹簧处于原长时由静止释放，弹簧平行于斜面，下列说法正确的是（　　）A．刚释放时刻A、B两球的加速度大小均为gsinθB．刚释放时刻A、B两球的加速度大小分别为gsinθ、0.5gsinθC．A球的加速度为零时，B球的加速度大小为1.5gsinθD．A、B球的加速度第一次相等时，弹簧第一次最短　二、非选择题9．某次在“探究弹簧伸长量与弹力的关系，并测定弹簧的劲度系数”实验中，实验装置如图甲所示．实验所用的每个钩码的质量均为m．实验时先测出弹簧的自然长度，然后将8个钩码逐个挂在绳子的下端，并测出相应的弹簧总长度，然后算出相应的弹簧伸长量x．（1）下列有关本实验的要求，正确的是　（填序号）．A．同时挂上8个钩码不能超过弹簧的弹性限度B．在安装刻度尺时，必须使刻度尺保持与弹簧的轴线平行C．将弹簧水平放置，然后测量其“自然长度”D．将弹簧竖直悬挂不挂钩码，然后测量其“自然长度”（2）通过上述实验，将测得的8组数据描点在F﹣x坐标图中，并作出如图乙所示的弹力大小F与弹簧伸长量x的关系图线．由此图线可得该弹簧的劲度系数k=　N/m．（3）若当地的重力加速度g取l0m/s2，则由上述F﹣x的关系图象可知，本实验所使用的