【课堂新坐标】2016-2017学年高中地理湘教选修6学案：第2章-第1节自然资源与主要的资源问题含解析.docxVIP

第一节　自然资源与主要的资源问题●课标要求举例说明主要的资源问题及产生的原因。●课标解读1．结合事例判断自然资源及其分类。2．举例说明我国主要的资源问题。3．案例分析我国资源问题产生的原因。●新课导入建议2013年联合国确定“世界水日”的宣传主题是“水合作”。我国纪念2013年“世界水日”和“中国水周”活动的宣传主题为“节约保护氷资源，大力建设生态文明”，由此导入新课——自然资源与主要的资源问题。●教学流程设计课　标　解　读重　点　难　点1.理解自然资源的概念，识记自然资源的分类方法。2.能举例说明我国主要的资源问题及产生的原因。3.识记水资源问题、土地资源问题、矿产资源问题的内容、产生的原因、解决的措施。1.我国主要的资源问题。(重点)2.我国资源问题产生的原因。(难点)自然资源的涵义1.概念：指存在于自然界，在一定的时间条件下，能够产生经济价值以提高人类当前和未来福利的物质与能量的总称。1．如何判断某种物质是否是自然资源？【提示】　自然资源是指人类可以直接从自然界获得并用于生产和生活的物质与能量，它是自然环境的重要组成部分。自然资源具有两个基本属性，其一是它的自然属性，即自然界中客观存在的物质或能量，属于地理环境的组成部分；其二是它的经济属性，即在当前的经济技术条件下人类可以直接获得，并用于生产和生活的物质与能量。至于人类尚未认识，或分布过于分散而无开采价值的物质与能量，都不属