山东人民出版社四年级品德与社会上册教案讲诉.docVIP

义务教育课程标准实验教科书 品社与社会 四年级（上） 班级：四年级二班 姓名：杜鲁昌 学校：马陵小学 教学计划 学情分析： 四年级是小学生知识、能力、情感价值观形成的关键时期，他们对自我、他人、家庭、社会有了一些浅显的认识，养成了一定的好的行为习惯，随着他们社会生活范围的不断扩大，进一步认识、了解社会和品德的形成成为迫切的需要。四年级的小学生随着年龄的增长，与社会的接触也日益频繁，独立活动的范围在不断扩大，学生从平时亲身经历的事实中理解生活与交通运输业的双向关系，有利于学生扩大视野，丰富社会知识，从而更好地去适应生活和创造未来。 教材分析： 本册教材由三个单元组成，教科书在设计上力求贴近儿童的生活经验，贴近现实社会，将品德教育的内容和儿童的社会生活有机的结合在一起。第一单元《生活中的消费》是这一单元的主题，目的是让学生了解一些基本的消费知识。教学方式主要以学生的探究方式为主，目的是通过这些活动让学生获得消费的初步感受。第二单元《生活中的习俗》以燃放礼花、悬挂彩灯的情景为背景，其目的为烘托节日的喜庆氛围。让学生通