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 教育研究方法 与 中学语文教学研究  讲授 吴华宝 教育研究方法简介 教育研究的含义和意义 1.教育研究的含义：以发现或发展科学知识体系为导向，通过对教育现象的解释、预测和控制，以促进一般化原理、原则的发展。 2.教育研究的意义：研究的目的在于探索教育规律，以解决重要的教育理论与实践问题为导向；改善教育实践，提高教育教学质量，促进教育的发展和改革；推进教育理论建设，拓展人类知识宝库；提高教师素质 。 教育研究的性质 ? 教育研究是科学研究： 客观性、系统性、创造性 教育研究是特殊的科学研究： 伦理性、复杂性、全员性 教育研究的类型 (按研究的目的与功能分类)? ? 基础研究：旨在构建新的知识体系。 ?应用研究：旨在解决教育中的实际问题。 ? 发展研究：旨在提出能够直接使用的教育产品。 ? 基础研究的结果是构建理论，应用研究的结果是解决问题，开发研究的结果是教育产品。 ? 价值研究、事实研究 教育研究的类型 (按教育研究的性质或使用的手段分类) 定性研究 定量研究 被称为教育研究的两种不同“范式”