【2017年整理】学生第6章 领导职能.docVIP

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  • 2017-01-20 发布于浙江
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【2017年整理】学生第6章 领导职能

第6章 领导职能 一、判断题 1.权变理论强调领导无固定模式,领导效果因领导者、被领导者和工作环境的不同而不同。 2.人与人之间的沟通障碍是由于信息通道失真或错误造成的。 3.领导和管理实际上是同一概念。 4.最有效的领导行为总是对人和生产都高度关心。 5.管理方格理论主张一种最佳的、最有效的领导方式。 6.专家权力来自于组织等级制度中的职位。 7. Y理论强调自我控制、自我指挥,是动态灵活的,因此总是比X理论优越。 8.当代的领导理论研究表明,理想的有效领导行为是对人和生产都高度关心。 9.情境领导理论研究的目标是要确定出主要的情境变量,研究它们是如何相互联系、相互作用,由此决定相应的领导行为。 10.按照菲德勒的权变理论,在有利情境和最为不利情境时,任务导向型领导方式较为有效。 11.菲德勒认为领导人的领导风格是固定的,应改变情境使之与领导风格相适应。 12.路径-目标理论认为当任务结构不明确时,人们倾向于指令型领导行为。 13.根据管理方格理论,1·1型领导者对生产和人都很少关心。 14.持X理论管理者的领导风格是开放式、民主式的。 15.领导特质理论从才智、情感、体魄等方面确认成功领导的个人特征。 16.领导行为连续统一体理论认为,有效的领导应根据下属的成熟程度以及情境需要采取不同的领导风格。 17.任务导向型领导力图通过关心下属来建立有效工作群体。 18.根据菲德勒权变理

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