计算机网络课程设计的[精选].doc

课程设计（大作业）报告 课程名称： 计算机网络课程设计 设计题目： 小型园区网的组建 院 系： 信息技术学院 班 级： 设 计 者： 学 号： 指导教师： 设计时间： 2013.7.8—2013.7.12 信息技术学院 昆明学院课程设计（大作业）任务书 姓 名： 院（系）：信息技术学院 专 业：计算机科学与技术 学 号： 任务起止日期：2013.7.8—2013.7.12 课程设计题目：校园网的组建 课程设计要求： 在提供的三个题目中选择一个进行实验，我们小组选择的是校园网的组建这个题目，在认真读题后，我们对用户进行了需求分析，在对网络的IP地址进行规划规划绘出网络拓扑图后，进行设备的流量分析，对设备进行选型，然后在设备上完成DHCP、web等服务的安装与配置，并在此基础上对设计进行进一步的完善。 工作计划及安排： 第一天：课题介绍、任务要求 第三天：局域网组建及服务的配置： 1.构建工作型局域网，对设备和服务器进行配置 2.创建一个简单的Web服务器，并制作一些网页，放入web服务器内，进行Web服务的测试，在此基础上，创建一个ftp服务器，实现文件的上、下传； 3.创建局域网内的DNS服务器，配置相关文件，可以对局域网内的主机作域名解析； 4.创建局域网内的DHCP服务器，配置相关文件，可以对局域网内的主机进行动态IP地址的分配； 第四天：课程设计任务的完成，对设计进行完善，并开始填写实验报告： 1.各组组长检查课程设计的任务完成情况，督促各成员完成所分工的任务，列出各组员的任务完成情况； 2.组长填写设计要求，工作计划及安排，组员根据实验过程填写自己的报告，并完成总结； 第五天：提交报告，并完成教师的提问 1．指导教师到各组检查课程设计的完成情况，针对每个学生的课程设计结果进行提问，每个学生回答相关问题，并根据学生回答结果、工作量的大小、任务完成情况给予评价打分； 2．学生提交打印稿及电子稿的课程设计报告。 指导教师签字 年 月 日 课程设计（大作业）成绩 学号： 姓名： 指导教师：范丰仙 课程设计题目：校园网的组建 总结：通过此次课程设计，使我更加扎实的掌握了有关计算机网络方面的知识，在设计过程中虽然遇到了一些问题，但经过一次又一次的思考，一遍又一遍的检查终于找出了原因所在，也暴露出了前期我在这方面的知识欠缺和经验不足。在课程设计过程中，我们不断发现错误，不断改正，不断领悟，不断获取。这次课程设计终于顺利完成了，在设计中遇到了很多问题，最后在老师的指导下，终于游逆而解。在今后社会的发展和学习实践过程中，一定要不懈努力，不能遇到问题就想到要退缩，一定要不厌其烦的发现问题所在，然后一一进行解决，只有这样，才能成功的做成想做的事，才能在今后的道路上劈荆斩棘，而不是知难而退，那样永远不可能收获成功，收获喜悦，也永远不可能得到社会及他人对你的认可！? 课程设计诚然是一门专业课，给我很多专业知识以及专业技能上的提升，同时又是一门讲道课，一门辩思课，给了我许多道，给了我很多思，给了我莫大的空间。同时，设计让我感触很深。使我对抽象的理论有了具体的认识。通过这次课程设计，我掌握了服务器的识别和测试；熟悉了windows server 2003；了解了FTP搭建方法；以及如何提高服务器的性能等等，掌握了个人防火墙的设置方法，通过查询资料，也了解了高校服务器的架构原理。? 我认为，在这学期的实验中，不仅培养了独立思考、动手操作的能力，在各种其它能力上也都有了提高。更重要的是，在实验课上，我们学会了很多学习的方法。而这是日后最实用的，真的是受益匪浅。要面对社会的挑战，只有不断的学习、实践，再学习、再实践。这对于我们的将来也有很大的帮助。以后，不管有多苦，我想我们都能变苦为乐，找寻有趣的事情，发现其中珍贵的事情。就像中国提倡的艰苦奋斗一样，我们都可以在实验结束之后变的更加成熟，会面对需要面对的事情。? 回顾起此课程设计，至今我仍感慨颇多，从理论到实践，在这段日子里，可以说得是苦多于甜，但是可以学到很多很多的东西，同时不仅可以巩固了以前所学过的知识，而且学到了很多在书本上所没有学到过的知识。通过这次课程设计使我懂得了理论与实际相结合是很重要的，只有理论知识是远远不够的，只有把所学的理论知识与实践相结合起来，从理论中得出结论，才能真正为社会服务，从而提