话题十八调整规划[精选].docVIP

课题序号 14 授课班级 授课课时 2课时 授课形式 新授课 授课章节 名 称 话题十八 调整规划 使用教具 多媒体，黑板，课本，粉笔 教学目的 1、调整职业生涯规划的必要性。 2、了解自己和专业要求，理解职业生涯需要规划和管理；明确掌握调整职业生涯发展的方法。 教学重点 1、调整职业生涯规划的必要性。 2、与学生合作，设计自我条件重新剖析和发展机遇重新评估的途径； 教学难点 1、不断调整自己适应从业的发展变化 2、学生对自我条件重新剖析和发展机遇重新评估的准确性。 更新、补充、删节内容 无 课外作业 详见后页 教学后记 授课主要内容或板书设计 话题十八 调整规划 一、调整职业生涯规划的必要性 1、应对社会发展趋势的需要 2、适应自身素质变化的需要 二、调整职业生涯规划的时机 毕业前夕的调整 2、职场初期 三、调整职业生涯规划的方法 1、我能做什么 2、可以做什么 3、为什么做 4、怎么去做 课堂教学安排 教学过程 主要教学内容及步骤 导入新课： （PPT） （PPT） 导入新课： （多媒体展示） PPT: 讲授新课： PPT: （多媒体展示） （多媒体展示） 【课堂活动】 （多媒体展示） （多媒体展示） （多媒体展示） （多媒体展示） （多媒体展示） 【课堂活动】 （多媒体展示） 【课堂活动】 （多媒体展示） （多媒体展示） （多媒体展示） （多媒体展示） （多媒体展示） （多媒体展示） 视频展示 （多媒体展示） 【课堂活动】 （多媒体展示） （多媒体展示） 课堂小结： （多媒体展示） 课后作业： 案例故事：梦想的转变 思考：为什么梦想会转变？ 一、调整职业生涯规划的必要性 1、应对外部条件变化的需要 2、适应自身素质变化的需要 二、调整职业生涯规划的时机 1、毕业前夕的调整 中职生调整职业生涯规划的第一个最佳时期是毕业前夕 典型案例：从广告设计转到广告业务 学电脑艺术设计的娟娟，在职校时给自己定的发展目标是从当平面设计员起步，往成为一流的电脑美术设计师的方向努力。由于性格外向，娟娟还特别注重性格的调适，以适应平面设计师的职业需要。父母对她的规划很满意，认为这是一份适合女孩子的工作。 毕业时，“三创”学生、优秀学生干部的娟娟，引起一家报社的注意，把她安排在广告部做平面设计。娟娟为自己顺利迈上规划中的第一个台阶而高兴，在广告设计的岗位上专注地工作。可是刚干了一年多，由于报社急需拓宽广告市场，让娟娟改做广告业务。父母有顾虑，认为拉广告比较辛苦，收入也不稳定，女孩子从事这个工作合适吗？ 娟娟反复斟酌，觉得广告业务不同于广告设计，面对的是人，自己性格外向、独立性强，而且有广告平面设计的底子，联系业务时能领会广告客户的意图，一定能比没学过电脑艺术设计专业的人有优势。再说有了广告业务的经历，能更好地揣摩客户需求，对将来成为一流的电脑美术设计师也很有帮助。娟娟不但愉快地走上了新岗位，而且当年就经手广告业务600多万，成了报社里有点名气的人物，个人收入也大大提高了。 三、调整职业生涯规划的方法 1、自我条件重新剖析和发展机遇重新评估 （1）自我条件重新剖析 2、发展目标修正和措施修订 （1）职业生涯目标修正 （2）职业发展措施修订 拓展训练 请认真填写以下生涯规划简表： （1）如果要用一句话描述我的个性或特质，我是__ ______ （2）我所具备的能力或专长是__ ______ ____ （3）我最重视的价值观或最看重的是_ ______ ____ （4）到目