3-5动量)教师版.docxVIP

1、如图，小球a、b用等长细线悬挂于同一固定点O。让球a静止下垂，将球b向右拉起，使细线水平。从静止释放球b，两球碰后粘在一起向左摆动，此后细线与竖直方向之间的最大偏角为60°。忽略空气阻力，求（i）两球a、b的质量之比；（ii）两球在碰撞过程中损失的机械能与球b在碰前的最大动能之比。（i）（ii）同解析（i）(1)设b球的质量为m,a球的质量为M,则对b球研究,由动能定理得:, a、b碰撞由动量守恒定律得: a、b整体向左运动,由动能定理得:联立解得: ,（ii）(2) a、b碰撞过程中机械能的损失为: 2.（河南省新乡许昌平顶山三市2013届高三第一次调研考试理科综合能力测试）一质量为MB = 6kg的木板B静止于光滑水平面上，物块A质量MA=6kg，停在B的左端。一质量为m=1kg的小球用长为l =0.8m的轻绳悬挂在固定点O上。将轻绳拉直至水平位置后，则静止释放小球，小球在最低点与A发生碰撞后反弹，反弹所能达到的最大高度h=0. 2m。物块与小球可视为质点，A、B达到共同速度后A还在木板上，不计空气阻力，g取10m/s2。求从小球释放到A、B达到共同速度的过程中，小球及A、B组成的系统损失的机械能。13.解析：对于小球，在运动过程中机械能守恒，则有，。球与A碰撞过程中，系统的动量守恒物块A与木板B相互作用过程中小球及A、B组成的系统损失的机械能为联立以上各式，解得。3、（辽