高三历史复)习选择题强化练习100题(二).docVIP

高三历史复习选择题强化练习100题（二） 一、选择题（每题1分，共100分。） 1、“禹授益，而以启为吏。及老，而以启不足任天下，传之益也。启与支党攻益，而夺之天下。”上述史料能脂映的社会实质是： A 禹大公无私，把王位传给能使人民受益的人 B 表明当时母系氏族公社已开始向父系氏族公社过渡 C 说明禅让制已被启破坏，代之以王位世袭制，奴隶社会开始 D 说明当时益和启之间矛盾较深，贫富差距已经形成 2、夏朝出现“家天下”局面的根本原因是： A 社会生产力的发展 B 启破坏了民主选举的惯例 C 启势力强大 D 禅让制失去了限制作用 3、春秋战国时期，我国正处在奴隶社会向封建社会过渡的历史转折时期。决定这一转折的根本原因是： A 诸侯争霸 B 土地私有制出现 C 铁农具的使用 D 初税亩的出现和推广 4、在商鞅变法的法令中，禁止弃农经商的规定主要为了： A 保证战争的兵源 B 废除旧贵族的特权 C 奖励军功 D 建立县制 5、孔子曰：“中人以上，可以语上也；中人以下，不可以语上也。”这表明在他教学方法上主张： A 因材施教 B 启发诱导 C 学思结合 D 温故而知新 6、在天人关系上，春秋战国时期的思想家展开了激烈的争论，其中所持观点截然相反的是： A 孔子与老子 B 孟子与韩非子 C 荀子与庄子 D 老子与庄子 7、秦始皇建立的封建专制主义中央集权政治制度的根本特征是： A 最高统治者称皇帝 B中央政府设丞相 C 文武百官均由皇帝任命 D 确立皇权至高无上 8、秦始皇焚书坑儒，主要是针对： A 儒学的独尊地位 B 主张分封的思想 C 妄议朝政的儒生 D 企图叛乱的六国旧贵族 9、西汉实行休养生息政策的实质是： A 封建国家暂停对农民的剥削 B 侧重于减轻农民的徭役负担 C 将封建剥削降到农民可以接受的程度 D 通过减轻刑罚安定民心 10、下列冶铁技术，始于西汉历史时期的是： A 用焦炭作燃料冶铁 B 用木炭作燃料冶铁 C 用水力鼓风冶铁 D 用煤作燃料冶铁 11、所谓“光武中兴”的含义是指光武帝： A 恢复了汉朝政权和社会的安定局面 B 调整统治政策，减轻了对人民的剥削 C 下达释放奴婢和禁止残害奴婢的命令 D 提倡节俭，整顿吏治，惩办贪官酷吏 12、东汉时期豪强地主问题和西汉王国问题的不同之处是： A 造成社会动荡和不安定 B 威胁和削弱了中央集权 C 把持着许多地方权力 D 长期控制中央政府权力 13、“自大宛以西至安息……其地皆无丝漆，不铸铁钱器。”这一状况开始得以改变是在： A 秦朝 B 新朝 C 西汉 D 东汉 14、汉武帝兴办太学，大力推行儒学教育的根本目的是： A 发扬光大儒家学说 B 开辟多种途径培养人才 C 普及学校教育 D 巩固中央集权 15、我国古代地方教育系统初步建立于： A 春秋孔子时 B 秦始皇时 C 西汉汉武帝时 D 东汉明帝时 16、下列三国时期的表述不正确的是： A 各国都重视恢复和发展经济 B 三国中魏国实力最强，说明当时的经济重心仍在北方 C 蜀国政府的财政收入主要是蜀锦和农业 D 吴国的海上交通贸易发展，与亚非各国联系密切 17、促使北魏实行均田制的根本原因是： A 汉族地主的建议 B 南北对峙的形势 C 民族融合趋势 D 先进经济形态的影响 18、南北朝时期统治者宣扬佛教或大规模毁佛，其根本原因是： A 想要控制寺院的规模 B 不了解是否应发展佛教艺术 C 对佛教教义理解抱对立态度 D 受统治需要的制约 19、隋朝大运河连接淮水和长江的那一段称为： A 邗沟 B 江南河 C 通济渠 D 永济渠 20、下列各项，在后世又曾大规模增修或扩建的工程是： A 郑国渠、都江堰 B 赵州桥、长城 C 都江堰、大运河 D 长城、大运河 21、唐朝实行科举制的进步意义主要是： A 扩大了封建统治的社会基础 B 对皇帝的专制权力有一定的抑制作用 C 促进了科技文化的发展 D 削弱了显贵的特权 22、唐太宗善于用人和纳谏，其根本目的是： A 当贤明君主 B 维护封建统治 C 笼络人才 D 减少决策失误 23、两汉和唐朝初年调整政策的相同点有： ① 轻徭薄赋