建立“学习型”教师团队.docVIP

  • 17
  • 0
  • 约1.73万字
  • 约 53页
  • 2017-01-20 发布于浙江
  • 举报
建立“学习型”教师团队.doc

建立“学习型”教师团队 ---2002-2007年英语教研组工作总结 执笔人:齐慧玲 安庆四中英语教研组全体教师在各级领导的关心指导下,牢固树立科研兴教、科研兴师的观念,以整体推进课程改革为中心,以课题研究为主线,以深化课堂教学为重点,奋力拼搏,开拓进取,切实提高教科研工作水平,努力为我校全面实施素质教育服务。 实践使我们认识到:靠加班加点决不是成功的路子,关键在于向课堂求质量,向45分钟要效益。为此我们把提高课堂效益作为教研的核心,努力的方向。此外,我们也相应提出了“质量就是生命线”这一口号,在思想上牢固树立质量意识,在行动上大面积提高教学质量,全面提高学生素质。把争创市先进教研组确立的奋斗目标细化到各个备课组。 二.周密安排好教学计划 科学的计划安排是做好各项工作的基础,每学期开学前,全组教师通读教材,在各备课组长的组织下,共同商议,制定出教学工作计划及备课组研讨活动计划,教研组长根据教导处的课程安排,围绕教学工作重点,在全面摸清情况的基础上,制定详细的教研组计划,形成一个完整的计划体系,使每位教师做到早知道,早安排,早准备。为了培养教研组的教研氛围,提高英语教学水平,学校规定单周为大组活动,双周分备课组活动。每次活动严格按照学校的规定,做到计划、内容、时间、人员、措施五落实,每次开会都严格考勤,认真写会议记录。 三.以公开课教学为重点,推动全组教学质量的提高 每学期

文档评论(0)

1亿VIP精品文档

相关文档