如何利用家长学校促进初中生心理健康教育的研究A4..doc

年度 编号 大连市“十二五”教育科学 专项课题申请·评审书 课 题 类 别 心理健康教育专项课题 课 题 名 称 如何利用家长学校促进初中生心理 健康教育的研究 课 题 负 责 人 张茂华 负责人所在单位 长海县第八中学 负责人联系电话 填 表 日 期 2011年6月2日 大连市教育科学规划领导小组办公室印制 2011年5月 申请者的承诺： 我保证如实填写本表各项内容。如果获准立项，我承诺以本表为有约束力的协议，遵守大连市教育科学规划领导小组办公室的有关规定，认真开展研究工作，取得预期研究成果。大连市教育科学规划领导小组办公室有权使用本表所有数据和资料。 申请者（签章）： 年 月 日 填 表 说 明 1、封面上方2个代码框申请人不填，其它相关栏目由申请人用计算机或钢笔并用中文准确如实填写。本表上报一份，其中“课题论证”部分单独复印8份一并上交。 2、课题类别 请按大连市教育科学规划领导小组办公室分步下发的课题指南范围类型填写。如：课程改革研究、德育研究、现代教育技术应用研究、学前教育等。 3、课题名称 应准确、简明反映研究内容，最多不超过40个汉字（包括标点符号）。 主题词 按研究内容设立。主题词最多不超过3个，主题词之间空一格。 4、课题负责人 必须真正参加本课题研究。 主要参与者 不含课题负责人，不包括科研管理、财务管理、后勤服务等人员。 负责人所在单位 须填写名称加盖公章，表明内容属实，并承担本课题管理任务、信誉保证，提供完成课题的时间、条件。 5、预期成果 包括阶段成果和最终成果。其中最终成果形式有：专著、译著、研究报告、工具书、电脑软件及其它。最终成果请选项填写，最多选报2项。 6、经费预算 数据表 课题名称 如何利用家长学校促进初中生心理健康教育的研究 主题词 家长学校 心理健康 负责人姓名 张茂华 性 别 男 年 龄 32 行政职务 教师 专业职称 化学教育 联系电话邮政编码 116500 主 要 参 加 者 姓 名 性别 年龄 专业职称 学历 工 作 单 位 苏海涛 男 38 数学教育 本科 长海县第八中学 孙希杰 男 36 地理教育 本科 长海县第八中学 田莹 女 26 英语教育 本科 长海县第八中学 欧阳久霞 男 42 英语教育 本科 长海县第八中学 傅丽霞 女 34 语文教育 本科 长海县第八中学 课题负责人和课题组成员近期取得的与本课题有关的研究成果、工作成果及曾承担的主要研究课题 张茂华： 论文《让我后悔的一句话》于2009年发表于长海教育，主持的县级课题《农村初中化学教学中的实验探究活动表现评价方法研究》于2010年结题。 苏海涛： 论文《一盆花的启示》于2008年发表于长海教育，主持的县级课题《农村初中数学教学探究性学习方式的研究》于2010年结题。 孙希杰： 论文《实效 特色 创新 和谐》于2009年发表于长海教育，主持的县级课题《农村初中德育生活化研究》于2009年结题。 田 莹： 论文《给家长的建议》于2010年发表于长海教育，参与的县级课题《农村初中英语阅读教学有效性研究》于2010年结题。 欧阳久霞：论文《播放爱与收获爱》于2009年发表于长海教育，参与的省级课题《海岛农村初中班级文化建设的研究》于2011年结题。 付丽霞： 论文《我们能做些什么》于2009年发表于长海教育，主持的市级课题《农村初中语文片段作文训练和课堂单元教学相结合的研究》正在实施中。 二、课题设计论证 ·本课题核心概念的界定，国内外研究现状述评、选题意义及研究价值； ·本课题的研究目标、研究内容、研究假设000字内） 一、本课题的界定 1、家长学校： 向家长传授家庭教育知识，使家长掌握家庭教育的基本原理、规律和方法，帮助家长树立正确的家庭教育观念，提高家长自身的素质，提高家庭教育水平。加强家庭教育与学校教育、社会教育的联系。学生进入初中后，便同时进入了人生的青春期，他们面临着人格再造的“第二次诞生”，错综交织的矛盾和激烈振荡的内心世界，使他们产生了诸多不同于以往的显著特点。调查法进行一次全面调查，并进行分