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幼儿园教学常规管理 教学常规是规范教师教学行为的一项规章制度，是教师专业成长的起点和基本要求，更是提高教学效益的根本保障。为了全面推进素质教育，深化课程改革，幼儿园需要重新审视教学常规，并通过抓教学常规的落实，在每位教师心中建立规则，通过教学过程的管理，不断优化幼儿园管理，使教育教学常规进一步规范与增效，促进保教质量的提高。 一、总体要求： 1、幼儿园教育教学常规工作管理，应以《幼儿园管理条例》、《幼儿园工作规程》依据，按照《幼儿园教育指导纲要》的新理念、新理论以及幼儿教育教学规律要求来制定。 2、建立正常的教学秩序，加强幼儿园的教学常规管理，使之进一步制度化、规范化、科学化，确保幼儿园工作正常、高效运行，有效促进幼儿的全面发展和健康成长。 3、园长应是幼儿园教学常规管理工作的第一负责人，各个幼儿园都应建立具体组织实施常规工作的组织机构，并接受教育行政部门和教研部门的监督、指导。 二、主要内容： 教学常规管理包含教学计划管理、教学组织管理、教学活动管理、教学过程管理、教研培训管理、家庭社区管理、档案管理。 三、重点介绍：（教学计划管理、教学过程管理、教研培训管理、） （一）教学计划管理（它包含教学计划的制定和教学计划的实施） ◆教学计划的制订 1、幼儿园教育教学计划：（主要是由分管教学的副园长制订）它应根据幼儿园工作计划，围绕教育教学的中心任务，从提高教师的专业水平和保教质量的角度来制订。主要包括教师培训工作（园本培训、外出培训），常规教学工作（一日生活的组织、幼儿一日生活常规的培养、环境创设、早操等），教师的专业发展（教学基本功训练、优质课评比等），幼儿的发展（德育工作、养成教育、发展评估等），制定具体可行的工作目标和措施（月份安排）。 2、幼儿园教研计划：（由教研组长制订）。应根据教师、幼儿发展实际确定指导思想，提出教研课题。制定教科研活动的时间、地点、内容、活动形式等。活动后要及时组织教师一起反思活动的效果和改进意见，并提出下次的活动主题。 3、班级保教工作计划：结合本班幼儿情况（包括幼儿人数，上学期情况分析，生活、学习态度习惯等），制订本学年（学期）的工作重点和具体的工作措施、月份安排。（养成教育、保教工作、家长工作、安全工作）等方面。计划应符合实际，具体安排应具有操作性，对实际工作起到指导作用。 4、月计划：月计划的制订应在总结上月工作目标执行情况以及幼儿发展情况的基础上，提出本月工作目标。月目标与学期目标之间要体现层次分解性，本月目标与上月目标之间应体现渐进发展性；围绕月目标选择的教育内容应体现整体性、季节性、适量性，并制订与之相应的措施。主题活动计划应包含在月计划的整体框架下，与月计划有机融为一体。 5、周计划：要突出各类活动的安排，注意新旧内容量，五大领域及三大游戏之间的平衡，保证游戏活动和自由活动的时间。 6、日计划：应从一日活动的整体来设计。一日活动目标明确，安排合理。集体教学活动教材分析通透，依据幼儿年龄特点，精心设计方案，过程清晰，有重点与难点。生活活动、游戏活动、区域活动目标明确，有指导重点。 3、4、5、6主要由班级教师制订，幼儿园可设计统一的表格，规定统一的格式（字体、字号等）便于教师操作和行政进行检查、指导。 如：　　　　　　　　　　　　　　? 幼儿园阶段目标计划表 ?大三班 十 月 上阶段 ? 分析 ? 与调整 幼儿自进入大班以来，在遵守班级常规、整理玩具、图书、积极参加体育活动方面有明显进步。幼儿的规则意识、生活自理能力、操作能力都有一定的促进作用。这个月我们将继续开展“我们爱祖国”的主题活动。 .预 设? ? ? 阶 段 ? ? 主 要 ? ? 目 标 ☆　? 1、和同伴一起进行身体锻炼及游戏，具备一定的合作能力。 2、能按动作要领，进行走、跑、钻的基本动作练习。 3、初步感受祖国文化的丰富与富裕、优秀知道自己是中国人，萌发爱祖国。 ☆　? 　　　　? 　? ? ?幼儿园月活动安排表 大 三?班 ?十月 上月 分 析 与 调整 本月，我们继续开展“我们爱祖国”的主题活动，在课程的选择上，我们将整合五大领域，开展丰富、多彩的活动。 预设 ? 学习 ? 活动 ? 与 ? 游戏 ? 活动 ? ☆　? ☆　? 　? 　? 　? 　? 幼儿园周活动安排表 ?大三 班　　　　　　? （ 2010年10月11日——?10月15 ）第七周? 运?动 1、体育游戏：猫头鹰捉老鼠. 人球赛跑 2、自选活动：皮球、沙包、飞碟等。 学　 习 主题 活动 主题活动：我们的少数民族 领域 活动 语言活动：漫画讲述《两猫相争》 故事《月亮船》　 科学活动：《会变魔术的镜子》? 艺术活动：歌曲《小树叶》 欣赏活动《快乐的小乌龟》 《欣赏——脸谱》《画脸谱》 社会性：《我真能干》 健康活动：动作——