学业水平考试政治(必修1-4)提纲..doc

会考知识掌握要求 必修一 第一单元 第一课 1、商品的含义、基本属性及二者关系 A 含义：用于交换的劳动产品 基本属性：使用价值、价值 二者关系： （1）区别：①含义 ②使用价值反应自然属性，价值反应社会属性。 （2）联系 ： ①任何商品都是使用价值和价值的统一体。 ②使用价值是价值的物质承担者。 ③任何人不能兼得两者：消费者要获得使用价值必须支付价值，生产者要获得价值必须转让使用价值。 2、货币的产生、含义 (劳动产品、商品、一般等价物及货币四者的关系是怎样的？) A 产生：货币是商品交换发展到一定阶段的产物。 含义：从商品中分离出来固定地充当一般等价物的商品就是货币。 3、货币的本质及基本职能是什么？如何理解？ B （1）价值尺度 ①含义：表现和衡量商品价值大小的职能。通过一定数量的货币变现出来的商品价值叫做价格。 ②要求：货币执行价值尺度职能时，只需要观念上的货币。 （2）流通手段 ①含义：货币充当商品交换媒介的职能。 ②商品流通的含义及公式：以货币为媒介的商品交换叫作商品流通；商品—货币—商品。 ③要求：货币执行流通手段职能时，必须用现实的货币。 （3）其他职能：贮藏手段、支付手段、世界货币 4、纸币与金属货币的关系（含义、职能） A 含义：纸币是由国家或某些地区发行的，强制使用的价值符号。 职能：流通手段、支付手段，部分纸币可以充当世界货币。 5、什么是通货膨胀和通货紧缩？如何解决？ A 通货膨胀：纸币发行量超过流通中所需要的货币量→纸币贬值→全面、持续的物价上涨。 通货紧缩：纸币发行量少于流通中所需要的货币量→纸币升值→全面、持续的物价下跌。 解决措施：使纸币发行量以流通中所需要的货币量为限度。 商品价格总额 流通中所需要的货币量＝─────── 货币流通速度 解决通货膨胀：紧缩性政策，解决通货紧缩：扩张性政策。 6、为什么说在一定意义上，货币是财富的象征？正确金钱观的内容是什么？ A （1）从起源看，货币是商品交换长期发展的产物；从本质看，它是固定充当一般等价物的商品；从职能上看，它具有价值尺度，流通手段两个基本职能。在一定意义上，货币是财富的象征。社会主义初级阶段惹仍然存在着商品货币关系，生产、分配、交换、消费等各种经济活动都离不开货币。 （2）对于金钱，要取之有道，用之有益，用之有度。 7、人们常用的结算方式？经常使用的信用工具是什么？信用卡的功能？ A 结算方式：现金结算、转账结算。 信用工具：信用卡、支票。 信用卡的功能：存款、取款、消费、结算、查询。 8、什么是外汇、汇率？如何判定汇率的升降、币值的升贬？ B 外汇：用外币表示的用于国际间结算的支付手段。 汇率：又称汇价，是两种货币之间的兑换比率。 对外汇率升高→100单位外币兑换更少本币→本币升值，外币贬值→本币汇率升高，外币汇率跌落 对外汇率跌落→100单位外币兑换更多本币→本币贬值，外币升值→本币汇率跌落，外币汇率升高 9、保持人民币币值稳定的意义？ B 保持人民币币值基本稳定，即对内保持物价总水平稳定，对外保持人民币汇率稳定，对人民生活安定、国民经济又好又快发展，对世界金融的稳定、经济的发展，具有重要意义。 第二课 1、价格与价值的关系？ A 价值决定价格。 2、商品的价值量由什么决定？这一决定因素的存在有何意义？ B （1）决定因素：社会必要劳动时间。 （2）意义：促使商品生产者努力缩短生产商品所用的个别劳动时间，提高劳动生产率。 3、供求关系的变化如何影响价格变动（买方、卖方市场）？ B 供不应求（供＜求）→物价上涨→卖方市场 供过于求（供＞求）→物价下跌→买方市场 4、价值规律的基本内容及其表现形式？ A （1）内容：商品的价值量由生产该商品的社会必要劳动时间决定，商品交换以价值量为基础实行等价交换。 （2）表现形式：商品价格受供求关系的影响，围绕价值上下波动。 5、价格变动对人们生活(消费者)的影响？ C （1）一般来说，当某种商品的价格上升时，人们会减少对它的购买；当这种商品价格下降时，人们会增加对它的购买。 （2）不同商品的需求量对价格变动的反应程度不同：生活必需品价格变动对需求量影响较小；高档耐用品价格变动对需求量的影响较大。 （3）相关商品价格变动的影响 ①在可以相互替代的两种商品中，一种商品价格上升，消费者将减少对该商品的需求量，转而消费另一种商品，导致对另一种商品的需求量增加。反之，一种商品价格下降，消费者将增加对该商品的需求量，导致对另一种商品的需求量减少。 ②在有互补关系的商品中，一种商品价格上升